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  • [医学统计学] 第四章 平均数与变异指标- -第一节 平均数 日期:2006-06-20 09:43:55 点击:591 好评:-2

    第四章 平均数与变异指标 上章介绍了计数资料的整理与分析,从本章开始介绍计量资料的整理与分析。通过调查或实验收集到的计量资料,是一群大大小小的变量值。为将这群变量值的特点描述出来,当例数较多时,可先编制成频数表,了解变量值的分布情况,然后计...

  • [医学统计学] 第二节 变异指标 日期:2006-06-20 09:43:52 点击:344 好评:0

    第二节 变异指标 一、变异指标的意义及种类 设有甲乙两人,对同一名患者采耳垂血,检查红细胞数(万/mm 3 ),每人数五个计数盘,得结果为 合计 均数 甲 480 490 500 510 520 2500 500 乙 440 460 500 540 560 2500 500 两人计数的均数都是500,能说两人的检...

  • [医学统计学] 第四章 练习题 日期:2006-06-20 09:43:52 点击:417 好评:0

    第四章 练习题 1.尸检中测得北方成年女子80人肾上腺重量(g)如下,试①编制频数表,②求众数、中位数、均数和标准差。 19.0 12.0 14.0 14.0 8.2 13.0 6.5 12.0 15.0 17.2 12.0 12.7 25.0 8.5 20.0 17.0 8.4 8.0 13.0 15.0 20.0 13.0 13.0 14.0 15.0 7.9 10...

  • [医学统计学] 第五章 正态分布与正常值范围估计- -第一节 正态分布及其性质 日期:2006-06-20 09:43:50 点击:658 好评:0

    第五章 正态分布与正常值范围估计 第一节 正态分布及其性质 一群变量值可能用平均数描述集中的位置,用变异指标描述离散情况,而频数表则把变量值的分布描绘得更具体。为了直观还可把频数表画成直方图。如第四章中曾将7岁男童坐高的频数分布绘成图4.1。从图...

  • [医学统计学] 第二节 正态曲线下面积 日期:2006-06-20 09:43:50 点击:369 好评:0

    第二节 正态曲线下面积 直方图是以直方的面积表示数量的。直方顶端连成曲线后,整个曲线下面积就表示总频数,用1或100%表示。一定区间曲线下面积就是出现在此区间的频数与总频数之比,或出现在该区间的各个变量的概率之和。例如以7岁男童102人为100%,则若要...

  • [医学统计学] 第三节 正常值范围的估计 日期:2006-06-20 09:43:49 点击:373 好评:0

    第三节 正常值范围的估计 在医学科研中有时需要根据样本数据推论总体中个体值范围,其中最常用的是估计正常值范围。 一、正常值范围的意义 正常人体的解剖、生理、生化、心理等各种数据的波动范围称正常值范围,简称正常值。如成人白细胞总数的正常值为4000...

  • [医学统计学] 第五章 练习题 日期:2006-06-20 09:43:49 点击:368 好评:0

    第五章 练习题 1.根据第四章练习题2用百分位数法和正态分布法估计某地正常人尿汞值的90%、95%、99%上限,讨论用何法估计较适宜。 2.调查得成都市1979年996名女学生月经初潮年龄的分布如下,本资料宜用何法确定其双侧99%正常值范围?试估计之。 年岁 10 11...

  • [医学统计学] 第六章 标准误与可信区间- -第一节 抽样误差与标准误 日期:2006-06-20 09:43:47 点击:451 好评:0

    第六章 标准误与可信区间 第一节 抽样误差与标准误 一、抽样误差的意义 在第一章第二节曾提到过样本与总体以及抽样误差的概念,那里谈到,由于存在人与人之间的个体差异,即使从同一总体用同样方法随机抽取例数相同的一些样本,各样本算得的某种指标,如平均...

  • [医学统计学] 第二节 t分布 日期:2006-06-20 09:43:45 点击:562 好评:11

    第二节 t分布 从数理统计的理论上讲,并且上节的实例也已说明,在总体均数为μ,总体标准差为σ的正态总体中随机抽取n相等的许多样本,分别算出样本均数,这些样本均数呈正态分布。而当样本含量n不太小时,即使总体不呈正态分布,样本均数的分布也接近正态。...

  • [医学统计学] 第三节 可信区间的估计 日期:2006-06-20 09:43:44 点击:383 好评:0

    第三节 可信区间的估计 一、参数估计的意义 一组调查或实验数据,如果是计量资料可求得平均数,标准差等统计指标,如果是计数资料则求百分率藉以概括说明这群观察数据的特征,故称特征值。由于样本特征值是通过统计求得的,所以又称为统计量以区别于总体特征...

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