一、训练顺序: 1、模仿动作(提高注意力、协调能力和配合能力) 2、听口令做动作(提高注意力、语言理解能力、协调能力和配合能力) 3、叫名反应(自我意识外化的起始点) 4、强化发音(把孩子无意识的发音转化为有意识的,或纠正发音) 5、发单音 6、仿说...
这节叙述了语言的三个方面:结构、内容、使用。 结构包括语法和句法;内容包括词汇和说话的内容;使用包括语言的实用,即交流的法则和语言的功能。使用语言表达问候,叙述,需求就是语言功能的例子。我们将分别讨论这三个方面。不过要记住,它们都是互相有关...
对于回运用两个字词来表达的孩子来说,我们要帮助他丰富语言和自发地使用语言, 来回答别人的提问,而且要学习准备好答案。下述建议能帮助孩子丰富口头语言和自发使用语言。 丰富自发语言:要求物品。 下面是一个如何助长自发语言的例子。这里要强调尽可能地...
这些建议专为那些口语前的儿童们。 1、假如你的孩子还没有交流的意图,即他换不会用说话、手势、眼睛来表达意思。玩具和游戏可能是有用的。利用发声的玩具盒,把玩具放入盒中,摇摇它再倒出来。 2、“轮流”游戏启发交谈。例如前后滚动球和汽车玩具或在石板...
儿童孤独症是一种预后不佳的慢性疾病,目前在我国有增多趋势。对患儿早期诊断、及时进行训练治疗非常关键。治疗措施包括特殊教育训练、家庭治疗计划及药物疗法,治疗的目标为减少孤独症行为症状、增强社会交往、促进正常发育。由教师以及父母对患儿进行包括...
家长对儿童进行有效地语言训练,是促进其思维发展和心理健康发育的必备条件。其中,掌握四个要素至关重要。 把握时机:2—3岁是口头语言训练的最佳期,也是幼儿期非正规语言训练的延续,此时期注重语言训练,能使之掌握较多的生活语言,促进脑细胞发育,增强...
绝大部分在校聋生未经过学前语训,这极大地影响了他们语言的发展。另外,许多聋校因生 源的限制,不可能将聋生按听力补偿情况及语言发展的程度实行分班分类教学。此外,多数 聋校还没有经济实力配备较为先进的语训设备。在这重重困难面前,我校全体教师发扬...
初级课程指南 注意技能 1) 独立地坐在椅子上 2)听到叫名字时有目光对视 3) 听到“看我”的指示时有目光对视 4)听到“放下手”的指令时有反应 模仿技能 1)模仿粗大动作 2)模仿使用物品 3)模仿精细动作 4)模仿口唇动作 接受性语言技能 1) 听从一步性...
自闭症教育训练方法林林总总,以下就时下国内外推广的主要方法做些比较探讨。 对于自闭症教育理论,可以从行为学派、认知学派,以及社会建构学派来加以讨论。从行为学派的观点来看,教育要强调刺激-反应-结果三者之间的联结,同时也要重视工作分析,这可以Lo...
一般孤独症孩子 1. 通过对孩子正在从事的活动进行描述,为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时,您这时就说:“小明画画,拿笔画画,在纸上画画,画直线┄┄”。这样示范主动语言,比向孩子提问,再由孩子回答,对孤独症儿童更有益。 2. 在和孤独...
谷歌眼镜(GoogleGlass)推出后并未广受追捧,由于缺少应用程序...
基因SCN1A(编码一个由电压门控的钠通道)的“单倍不足”引起...
京都大学副教授佐藤弥率领的研究小组17日说,他们首次发现,...
《时代周刊》封面报道关于自闭症的专题 据外电报道,英国医学...
美研究人员认为,自闭症可由环境中的毒素引发。 据《纽约时报...
研究人员在7月在线出版的《自然?神经科学》中报告,在新环境...