13岁的阿齐姆躺在病床上，用绑着绷带的手轻触一个橙色按钮，就像是操纵一台游戏机。仅半秒钟，在一所学校的课堂上，一个蓝色的机器人举起了手。“阿齐姆，你有什么问题？”老师问。机器人把阿齐姆的问题告诉老师，然后再把老师的解答反馈给阿齐姆。不仅如此，机器人还能踏着四个轮子从一个教室换到另一个教室，就像阿齐姆本人在学校上课一样。

　　这一幕是美国“为学生带来教学环境”计划的精心设计，它为那些不能到学校上课的学生提供了真实的“电子化存在”。学校师生会把机器人当成是远方学生的化身。同学们围着机器人唱歌，就像病床上的同学参加到了合唱中一样。

　　该计划将给生病的学生、少年犯、患有自闭症的孩子真实的学习体验。整套系统由两个

　　(钟　濂)