自闭症谱系障碍（ASD）和阿斯伯格综合征（AS）均属于广泛性发育障碍，核心特征包括社交沟通障碍和重复刻板行为。然而，两者在智力水平和语言能力上存在差异：自闭症患者中约70%伴有智力障碍，而阿斯伯格症患者通常智力正常且语言发育无明显延迟。面部识别能力是社交互动的关键基础，但ASD患者常表现出面部加工缺陷。法国西布列塔尼大学的Pascale Planche博士在《Psychology》期刊上发表了一项研究，旨在比较重度自闭症（HFA）、阿斯伯格症（AS）和正常发育儿童在面部识别任务中的信息处理策略，并探讨这两种疾病是否具有不同的认知表型。

研究纳入69名儿童，分为三组：HFA组15人（男14，女1），AS组15人（男13，女2），正常发育对照组39人（男22，女17）。所有儿童年龄在6-16岁之间，使用韦克斯勒智力量表评估认知水平。实验采用NEPSY量表中的“辨认两张目标脸”视觉注意力任务：受试者需在180秒内从96张面孔中找出与目标相似的20张面孔，这些面孔由眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和发型的不同组合构成。任务记录正确识别、遗漏和错误预警的数量。

结果显示，三组在完成任务时间和正确识别数量上无显著差异，但HFA组的错误预警分数显著高于对照组（p<0.05），而HFA与AS组之间无差异。这表明ASD儿童在面部识别中更易产生误报，即错误地将非目标面孔判断为目标。进一步分析错误面孔的特征发现，HFA儿童更多基于嘴巴特征进行判断（72.34%的错误与眼睛特征相关），而AS儿童对眼睛的依赖稍高（64.5%），但两组均较少错误识别嘴巴。相比之下，正常发育儿童采用整体加工策略，记忆整张脸的特征，因此准确性更高。这一结果支持了ASD儿童在面部加工中倾向于局部特征（尤其是嘴巴）而非整体构型的假说，可能与杏仁核功能异常有关，导致他们回避富含情感信息的眼睛区域，从而影响社交互动。

研究未发现HFA与AS组在面部识别任务上的显著差异，提示两者可能共享相似的面部加工缺陷，即难以整合局部与整体信息，且无法从目光中解读复杂情感。这为理解ASD的社交障碍提供了神经认知层面的证据。未来研究可结合眼动追踪和脑成像技术，进一步揭示面部加工异常的神经机制。

参考文献：Planche, P. (2014). Face Recognition in Children with Autism and Asperger Syndrome. Psychology, 5, 1423-1430. doi: 10.4236/psych.2014.512152.