第四军医大学一九九二年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目:免疫学(2) 一. 名词解释(每题6分,共30分) 1. 独特型 2. 脱敏疗法 3. MHC限制性 4. 异嗜性抗原 5. 生物制品 二. 简答题(每题10分,共40分) 1. 说明T细胞的亚群及其相应的免疫活性。 2. 说明抗体产生过程中,初次与再次应答的特点。 3. 试述第I型变态反应的特点及参与这一型反应的介质及其作用。 4. T细胞介导的免疫应答有哪些生物学效应? 三. 论述题(每题15分,共30分) 1. IgG的免疫作用包括哪几方面?并简述它们的作用机理。 2. 补体系统的生物学活性有哪些?各种生物学活性的作用机理各如何?
第四军医大学一九九三年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:免疫学(2) 一. 名词解释(每题4分,共20分) 1. 过敏毒素(概念,作用) 2. 载体效应(概念,意义) 3. MHC(概念,意义) 4. 免疫球蛋白血清型(概念,种类) 5. 血清学试验(概念,用途) 二. 简答题(每题10分,共40分) 1. 免疫粘附作用与免疫调理作用的机理有何不同? 2. 抗原的特异性及抗体的特异性的物质(结构)基础是什么? 3. 第Ⅰ型与第Ⅳ型变态反应的特点各有哪些? 4. E-玫瑰花结试验和结核菌素试验可用于测定机体的细胞免疫功能,说明它们的理论依据(试验原理)。 5. 抗体(Ig)的生物学活性包括哪些方面? 三. 综合性问题(每题15分,共30分) 1. 从Ig的主要理化特性及生物学活性上,说明IgG与IgM的异同点。 2. 试述参与细胞毒性作用的免疫细胞和免疫分子有哪些?并说明它们的作用机理各有何特点。
第四军医大学一九九四年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:免疫学(2) 一. 名词解释(每题4分,共20分) 1. 抗原决定簇 2. 独特型 3. IL-1 4. HLA系统 5. 细胞毒作用 二. 简答题(每题10分,共40分) 1. 试说明补体的调理作用与免疫粘附作用有何不同? 2. 简要说明细胞毒性T细胞(Tc)与K细胞的杀伤靶细胞的机理。 3. 试比较B细胞与T细胞的抗原识别受体的特点。 4. 说明第Ⅰ型及第Ⅳ型变态反应的特点。 三. 综合题(每题20分,共40分) 1. 免疫球蛋白的生物学活性(功能)包括哪些?各举例说明。 2. 检测机体体液免疫功能与细胞免疫功能各应
第四军医大学一九九五年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:免疫学(2) 一. 名词解释(每题4分,共20分) 1. 细胞因子 2. Jerne的网络学说 3. 血型嵌合体 4. 重组抗体 5. Ia抗原 二. 简答题(每题10分,共40分) 1. 人工自动免疫与人工被动免疫的区别要点有哪些? 2. 嗜酸性粒细胞参与Ⅰ型变态反应的调节机理是什么? 3. 说明三种细胞因子(IL-2、TNF-α和IFN-γ)的主要产生细胞及其生物学活性。 4. 举例说明MHC对免疫应答中免疫细胞间相互作用的限制(约束)作用 三. 论述题(每题20分,共40分) 1. 体液免疫应答的一般规律包括那两个方面?各有何特点及意义? 2. 吞噬作用与细胞毒作用有何区别?并说明补体系统、细胞毒性T细胞及NK细胞杀伤靶细胞的机理。
第四军医大学一九九六年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:免疫学(2) 说明:以下10题中任做8题。每题12.5分,共100分。 一. 简述C1抑制物(C1INH)、促衰变因子(DAF)及S蛋白调控补体系统活化的作用机理。 二. 何谓Ig的类别转换?说明引起Ig多样性的原因有哪些? 三. 什么是HLA的多态性和连锁不平衡?各有何实际意义? 四. 嗜酸性粒细胞在第Ⅰ型变态反应中是如何进行调节的? 五. IL-2、TNF及CSF各有哪些生物学活性?并简述它们在临床中的应用。 六. 单核吞噬细胞的免疫功能包括哪些?逐一进行说明。 七. 试述IgG的一般特性及其各种生物学活性的作用特点。 八. Jerne免疫网络的概念是什么?并阐述其免疫调节的机理。 九. 特异性细胞免疫有哪些效应作用?并说明Tc细胞杀伤靶细胞的机理。 十. 什么是MHC的限制性?试用一个实例予以说明。
第四军医大学一九九七年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:免疫学(2) 一. 名词解释(每题4分,共20分) 1. 超抗原 2. TCR/CD3 3. 基因工程抗体 4. 抗独特型抗体 5. 免疫印迹技术 二. 简答题(每题10分,共40分) 1. 第Ⅰ型变态反应的防治原则包括哪些? 2. 说明CD28分子的细胞表达及其免疫功能。 3. MHC在医学中有哪些意义? 4. TH1细胞与TH2细胞各可分泌哪些细胞因子?它们的主要免疫功能各如何? 三. 综合题(每题20分,共40分) 1. 试述补体系统、NK细胞及Tc细胞杀伤靶细胞的详细机理。 2. 抗体产生的一般规律中,初次应答与再次应答的特点是什么?这一规律在医学实践中的意义有哪些? |