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《77、78、79那三届》之一篇:可以为中国做什么

时间:2014-01-17 14:07来源:网络 作者:未知 阅读:

—777879级大学生的中国记忆》撰文:可以为中国做什么

饶毅

 

 我生活的江西南昌,1970年代中期肉类极其缺乏并持续多年,蔬菜、中秋月饼要定量,每年春节才有按家庭人口供应的所谓年货,不过是目前常见的腐竹、香菇、木耳、冰糖等。通过30多年的努力,中国远离了经济崩溃的边,经济极大繁荣。中国的成就来自很多人多方面的推动。


高考

 我瞎猜,邓小平在自己被整的时候,看到自己的孩子不能上大学可能也是很心痛。等到他自己孩子都上大学后,还很能体会全国家庭都希望孩子能有高等教育的机会。而江青等不关心全国的孩子上大学的问题,她们的丈夫在行动上实际堵死全国很多读书好的青少年不能上大学,导致很多家庭灰心,很多青年前途渺茫。一个国家广大青年没有前途,是一个什么样的国家?我是十年来第一届不用送到农村的高中毕业生,那时没有想过,敢于把上百万他人的孩子送到农村的领导人不知是何等心地。

 高考入学办法宣布后,青少年有希望,全社会掀起热潮,社会风气很快改善。突然从原来学生读书无所谓,老师怕流氓的情况,变成了大家都集中学习,流氓学生几乎销声匿迹,老师得到尊重。这里说的流氓是在校外偷东西、打架的。1977年以前很多青少年无所事事,闹事的人越来越多,恶性的流氓也与日俱增,在当时都很明显可以感受。我看到过小偷偷农民的钱,也看过流氓在商店用刀割顾客的包。当国家不给青少年以任何希望时,这些都是必然的。高考宣布后很快就改变了这种风气,当然不是没有小偷和流氓了,而是减少了很多,他们耀武扬威走街串巷的情况立即消失了。

 老师的精神面貌改变了,有教学专长的得到发挥。以前很多老师教学不积极,有了高考招生后,各个学校纷纷开始启用原来埋没的人才。我所在的南昌十中,一些靠边站多年的老教师,原来是校长、副校长,开始主持工作、组织力量提高教学水平。有位体育老师突然变成了数学老师,原来他专业不是体育;有位党史老师也回到了英文老师的专长岗位。


记忆犹新的数学题

 1966年开始的文化大革命,虽然高潮不过几年,但直接影响的时间较长。绝大多数学术刊物停刊、大学老师下放、大学停学,复学的大专院校招生数量少,而且无正常途径入学。

 我母亲最小的妹妹是他们7兄妹中唯一没在文革前读大学的,结果是上77级。她是文革前的高才生,跳过级,她上大学时,我听她一声叹息,说结果差不多和我一道读大学(时间上)。她的人生如果不是被毛主席不负责任地耽误了,不知道要好多少。比我大八岁的哥哥也受影响。三舅是1953年江西高考第一近北大物理系,小姨的儿子是数学天才。

  1978年考数学时,有道题目说三角形ABC三内角成等差数列,这句话坑了我。我在高考复习时做过一道题,那时除了这句话,还有另外一个线索,提示三内角哪个是中位角,而不能假定B是中位角。考试时我绞尽脑汁寻找另外一个线索,当然没有找到。那时年轻,考试因此慌了,对其他题目也不精心。这道题目,我记了一辈子,曾做梦重新考。二三十年后,发现网上有全套考题,一看都好像没见过,只认识这一道考题,不知道谁出的,对我来说是刻骨铭心了。

 大一第二个学期,家里安排悄悄到外地(樟树中学)复读。但期间有人好像觉察到了而威胁我父母要曝光,那时大学录取了不能退学,退学的惩罚比较重。我父母当时并没有对我完全说清楚原因,只说是不得已叫我回大学继续读书。因为翘课的原因,我没学过医学生物学和医学遗传学。这两门与生物关系最近的课,却和我三十年后的工作很有关系,都是阴差阳错了。

 大一完了后,我才缓过来,接受现实。大学的内容,对我来说,最后有用的有些,但不多,因为我并没有成为医生。1983年到上海第一医学院念研究生,1985年出国。


又一个分水岭

  从198523岁前往美国旧金山加州大学读研究生算起,我在国外学习、工作、生活了22年。2007年,45岁人生中的又一个重要分水岭:全时回国,到北大任教。

 回国参与工作可以推动中国解决一些问题,一些很明显的问题,即使是解决很小的问题也有意义。正因为中国不如意处还很多,所以才需要吸引更多的人、需要支持和鼓励更多的人做好各方面工作。

 在获得学校管理部门认可通过后,学院取得了自主权,随即开展了一系列改革和建设。5年来,我在学院通过建立教授聘用评审体系、用切实可行的方法推进教学工作、获得研究经费、新建和改建科研空间,为学院发展建立坚固的框架。我们坚持对学院的科研人员进行国际评估,标准较高。

 有些人好心地为我们回国工作遇到阻力而担心。同样的担心可能影响海外学者和学生。由于多种原因,在国外做教授的华人绝大多数尚未回国,即使是人们误以为回国人数多的生命科学领域,原来在国外做过正教授后真正全时到位的估计不到10人,一些人在观望,一些人在过渡。2011年国内对施一公和我的作法,恐怕导致很多本来犹豫的都退回去了,正教授回国基本很少,被国内的某种势力成功地阻击成功了。有些人还倒打一耙,说海外好些正教授没有全时回国,其实这种情况正是他们导致的、而且希望的。当然国内还有人在努力,即使效果不大。

 我估计,在国内势力夹击下,中老年千人计划基本不可能还有很大效果。但是,青年千人计划将非常成功,十几年后,相关领域的青年千人将占很大一片。

 我曾写道:很多海外华人批评中国的各种问题,有些非常中肯。但是,与其在国外批评、抱怨,不如在国内批评、在国内做具体工作。这句话,也许可以作为我回国第7年来工作、生活的最好注脚。


丰富的中国梦

 个人奋斗的美国梦不仅用来激励移民和普通人,也用来说明美国体制的优越性。我认同的中国梦也是在中国文化传统的根源基础上,结合了中国100多年的历程。一个世界大国、一个有悠久文化的民族,在外敌侵略的情况下,经过特定历史阶段,形成了不同于美国的精神文化。

  “中国梦包含了多少代中国人不满现状、前赴后继进行的探索及做出的改进努力。100多年来,我们多方寻找、学习、探究现代中国的道路。在震撼中,我们曾经幼稚盲从,曾经病急乱投医,把国外起源的多种主义不假思索地拿来,我们曾犯过极其严重的错误。但值得庆幸的是,我们不仅生存下来,而且走上有乐观前景的道路。已有的经验让我们可能做得更好,我们完全有自信探索自己的道路,可以吸收其他国家和文化的优点,无需受其他国家的思想束缚。正如中国文化吸收了世界的特长一样,中国梦应该吸收美国梦的开拓、进取、独立精神。

       是坐享现状,还是有冒险和探索精神,接受中国崛起带来的挑战性问题,从不同角度参与解决中国的问题,使中国引领世界,从而为世界贡献个人的力量?正如美国梦并不完全排斥集体一样,中国梦无需排斥个人作用,可以鼓励个人积极性,个人幸福可以和集体幸福一致,推动国家发展。

 目前美国的缺点几乎都比较难改。中国的缺点,大家都有共识,都有改进的目标和方法。因此,中国的缺点也就成为发展的潜力。有明显缺点就可以通过努力来改正、改进、改造,而逐步推动中国的进步。积小成大、集腋成裘可以使总体进步相当可观。

 美国总统肯尼迪曾说:不要问你的国家能为你做什么,问你能为国家做什么。今天我们的时代可以说:不但要问中国还有什么问题,而且要问你可以为中国解决什么问题。


为中国做什么

 我的78级大学同学现在很多是优秀的医生,他们解除了很多患者的痛苦。我当年自己对学医不感兴趣,后来对我父亲多年治病救人觉得自愧莫如,现在也很尊重我的同学对中国社会的贡献。我对医学是否爱好不过是个人兴趣,而医生对社会的贡献有目共睹。特别是中国美国不同。美国的医生地位崇高、工资特高,而在中国做医生的不是因为高收入的原因,因为中国医生长期收入不高,至少以前不高,所以我认为中国医生更值得尊重。

 我继续研究是自己的兴趣,是探索性的研究,自然是我需要努力的。不过,我认为,虽然自然科学的研究从总体是国家需要的,但个人的研究如果算作为中国工作可能有点勉强,至少我不好意思这么定义我的研究。但我希望科研体制改革,一方面通过文章呼吁推动希望整体改革的可能,即使整体不行也另一方面在北大小环境直接切实建立,改革教育也是从学院和自己教学中之间入手,支持年轻人就包括支持没有出过国但确实是非常优秀的人,诸如此类我才认为自己做了公共的事业,而不是以专心的名义只为自己做事。

 有些人对我公开发言不满。而我1995年在国外期间就开始写研究以外的文章,我认为在自己知道的方面负责人地表达意见,而不学中国普遍的在背后说人、公开却摆出“太监状”是不良文化,我旗帜鲜明地表达观点不是为了大家同意我的观点,而是不需要隐瞒自己的观点立场,也是向“太监化”的文化习俗宣战,恐怕是我可以努力为中国做的贡献,哪怕在我有生之年看不到效果,因为我相信大多数中国人不可能永远以公开摆“太监状”为荣,虽然目前对此有很多借口。

 

发表于《那三届—777879级大学生的中国记忆》一书





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