今天中考主动“缴械投降”，在过去，这对济南某重点中学初三女生韩雪(化名)来说，绝对是一件不可想象的事。

一切并非全无预兆。一个多月前的模拟考试，成绩优秀的她破天荒地缺考了所有科目。心理医生诊断：是一种叫做强迫症的精神疾病让她感到呼吸困难，最终无法应考。

　　昨日，在山东省精神卫生中心，正在接受药物治疗的韩雪在同窗好友小兰的陪伴下，接受了记者的采访。

　　她老觉得快要窒息

　　16岁的韩雪，平时沉默寡言，满怀心事。有时也会找人聊天，一说就停不住，似乎心里憋了很多话。她特别在意自己的形象，刚来医院时，不停地梳头、整理衣服，一遍又一遍，二三十遍了还觉得不满意。一天早上，她洗脸用了6个小时，只因为照镜子时，发现脸颊上长了一个针眼儿大的痣。

　　韩雪长相出众，成绩优异，是班里的学习委员，老师的“宠儿”。在同桌小兰的眼中，她几乎是一个完人。

　　“但是有一点，韩雪很‘健忘’，老师布置作业，写在题板上，她明明记在了本子上，却非要三番五次地问我。”小兰说。

　　对韩雪的这一举动，小兰一开始并没有太在意，更没料到这是强迫症的先兆。

　　渐渐地，小兰感到不对劲了。到后来，对老师布置的“作业”，她已不再满足于问好友，而是开始一次次拨打手机，询问其他同学，得到确认后才放心。

　　今年1月，临近期末考试的时候，有一天深夜，睡梦中众人突然听到韩雪大叫：“快快，救救我，我要窒息了。”大家马上打开灯，却发现韩雪安卧床上，并没有什么异常……

　　问韩雪是否做了噩梦，她摇头。

　　小兰说，从那以后，韩雪经常感到“窒息”，有时候一天多达五六次。她老觉得呼吸就要停止了。

 怀疑，穷思竭虑，对自己行为的正确性产生严重困惑，有对象明确的反复动作和行为。
 
 
 
事实上，这正是强迫症的突出表现。”针对韩雪的“症状”，山东省精神卫生中心儿童青少年研究室主任刘金同说。

　　今年5月，刘金同接诊了韩雪。他诊断韩雪患有中度的思维与行为强迫症。

　　在神经学治疗中，强迫症专指令人极度不安并产生焦虑的某种想法和思考。刘金同说，韩雪感到呼吸困难，这时候充斥在她脑子里的荒唐想法竟然是：人为什么要呼吸？呼吸有什么意义？想着想着，自己就感到快要窒息。

　　对韩雪而言，强迫症最致命的痛苦在于无法控制。她体验到呼吸困难是一种闯入的、强烈的冲动。她老担心门有没有锁，燃气灶有没有关；她一次又一次寻找同学，反复确认作业，也是强迫症的表现。

　　刘金同认为，紧张以及性格中的完美主义，是造成韩雪强迫症的两大原因。

　　原来，韩雪初中担任了三年的班长。这段时间，老师们对她的要求总比一般同学要高，也就在这个时候，她的性格塑造开始具有被动追求完美主义的倾向。

　　进入初三后，她作为班干部的紧张感并没有因为惯性而变淡，反倒越来越让她困扰不堪。韩雪所在的学校，是远近闻名的重点中学，每年考上重点高中的学生数不胜数，竞争激烈，韩雪的强迫症选择在中考前爆发并非偶然。

 强迫症首次发作多在青少年时期。
 
 
 
去年一年，他接诊的“强迫症”案例共有9起，其中5起发生在青少年身上，并且全部都是中学生。

　　强迫症为何喜欢光顾青少年？在刘金同看来，青少年正处于人格重塑的重要阶段，是爱想象的年纪，偏偏这时候所承受的学习压力巨大，心理承受能力差，容易引发精神障碍，加入强迫症的行列。“我们的脑中，会有许多散乱、无序的念头一闪而过，这是大脑为保持清晰而必需的信息流。”刘金同进一步分析，“通常我们不会注意这些，但强迫症患者会抓住这一闪而过的念头，并由逻辑去分析、批判和强化它们，就像是自己挖一个坑再往下跳。”

　　刘金同形象地说，事实上，目前的教育环境、来自家庭和学校的双重压力以及社会评价机制的错位，才是最大的“坑”，对眼下“强迫症”的高发起到了推波助澜的作用。

　　这点，在尖子生韩雪的身上体现得尤为突出。

　　韩雪的父母平时对女儿的要求极严，尽管韩雪表现已经相当优秀，但是家中始终缺少一种快乐、轻松的氛围，父母与子女间的平等沟通几乎为零。

　　尤其是她的母亲，平时会搜集一些介绍“天才”“神童”的资料，当着女儿的面进行比较，无形中让韩雪的心理压力陡增。在学校，老师夸她是“天才”，但韩雪当中学教师的父亲，十几年间始终对她奉行“鞭策教育”(实则是打击教育)：“你只是一个很普通的孩子，如果不是因为刻苦勤奋，你绝对进不了前五名。”“韩雪事件”也让心理专家对强迫症有了更深层次的思考。“优秀的学生，患强迫症的概率更高！”刘金同说，原因很简单，因为他们太优秀了，家长已不懂得用欣赏的眼光去挖掘孩子的优点和长处，他们喜欢自觉或不自觉地用完美无缺的标准来苛求孩子，容不得有一点点的闪失。

　　所以，当务之急，是家长学会欣赏自己的孩子。