我们热爱生命科学!-生物行
当前位置: 主页 > 科学人物 > 名人讲坛

李宁:要培养研究生创新能力

时间:2006-02-15 09:24来源:科学时报 作者:bioguider 点击: 612次
李宁教授对研究生培养有自己的见地,多次研读《论语》,列出孔子关于教育的思想;他给青年学者的建议是勤奋、博览群书和关心我们国家的经济建设及科技政策;他提出中国和世界都面临着很多的问题,靠科技特别是靠生物工程是完全有可能解决的;李宁教授还讲述了自己做的一些原始的创新的工作。  



        李宁:长江学者,“973”首席科学家,863生物反应器重大专项总体专家组组长。2005年成功推出我国首只克隆猪。



        □受访:李宁  中国农业大学教授  

        □采访:本报记者  崔雪芹  



        提高研究生的创新能力,关键在于创新意识的建立  



        《大学周刊》:作为一名农业生物技术国家重点实验室的博士生导师,对研究生培养有何建议?  



        李宁:目前我国研究生培养的规模在不断扩大,如何提高培养质量,促进研究生教育规模、质量、效益的协调发展,成为研究生培养的关键问题。研究生创新能力训练和培养是研究生教育质量的核心,因而对于研究生的培养教育,也要以自主创新为基础,不断改进培养模式,鼓励创新,树立研究生的使命感和历史责任感。  



        我认为培养、提高研究生的创新能力,关键在于研究生创新意识的建立。在提高研究生的创新思维能力的原则下,关注研究生的素质培养和能力训练,加强对研究生在学科前沿问题研讨、跨学科研究、技术方法、人际沟通、就业能力和学术道德等方面的培养和训练;导师领导下的实验室和校内的学术交流是提高创新能力的根本;“读万卷书,行万里路”,研究生应该参加多种社会活动,特别是多层次的学术交流活动;学校、导师对于研究生的创新能力的培养和训练,一方面要不断督促,另一方面要进行激励,对在一定等级学术刊物上发表论文、有创新成果的研究生给予精神和一定物质奖励,并为研究生的科研提供好的仪器设备及实验环境。导师要特别重视团队协作精神和团队创造能力的培养,协调团队成员的位置关系,直到团队研究成果的分享。  



        《大学周刊》:研究生教育与大学本科教育存在哪些不同,有哪些问题?  



        李宁:研究生的教育是大学本科教育的延续,存在着多方面的不同,其中最为突出的一点就是研究生的教育是一种个性化的教育。一个学校培养的研究生,既要有学术严谨型的科研人才,也要有学术严谨型的管理人才,还要有学术严谨型的商业人才,少了哪一方面的人才都还不能认为已经建立了一种成功的培养模式,只有这样通过系统训练的优秀的人才活跃在我国的不同工作岗位上,才能对我国经济社会的发展产生巨大的全面推动作用。除此,还应切实关心研究生的生活。  



        在研究生的扩招中主要遇到以下几个方面的问题:研究生教育应该如何定位,如何保证质量。研究生教育是一种趋向专业化和学术化的教育。随着本科、研究生学历的日益普及和社会对学历要求的不断提高,今后研究生教育应该如何定位、如何保证质量,尤其是扩招后研究生的定位应该更值得关注。研究生的培养要根据学生的特点进行个性化的培养,对于研究生的教育也应该有所区别,应该根据不同学科制订不同培养目标。研究生教育应该分学术性和非学术性两类,对待两者培养过程和要求是不一样的。  



        优秀的导师数量不足是制约因素的关键。研究生扩招带来的突出问题就是导师数量不足,带来的现象是一个导师带的研究生过多,对此应该采取两种有效的方法进行改进,一是大力支持和协助优秀导师,提供好各种后勤服务,使他们能够专心于研究生的培养;二是改变研究生的培养模式,以小组式和团队型的模式进行研究生的培养模式。只有优化师资结构和资源配置,才能满足社会发展的多元化需求,才有利于解决研究生扩招和师资力量不足的矛盾,才能够集中精力完善、加强研究生的自主创新,以及学术科研的创新。  



        如果智慧够了  就没有解决不了的问题  



        《大学周刊》:请谈一下迄今为止,对您人生影响最大的人和事,主要是哪些因素造就了今天的成就?  



        李宁:我不能说我现在是成功的,我只是在不断取得一些自己认为比较理想的结果,离自己真正想取得的成果还有比较大的距离。比如说我希望中国老百姓用上我们研制的东西。袁隆平先生以及发展我国“两弹一星”的科学家等是我心目中很敬仰的科学家,我希望自己向他们的方向去努力。在我们这个实验室里,我是很努力、很刻苦的,很多时候是夜里一两点以后回家。  



        这与家庭背景有关系的。我父母亲都是医师,1968年底下放到农村——江西鲤鱼洲有血吸虫病最多的地方,师资力量的确是非常差。我完全是在农村长大的,考大学也是从农村考上的。我上小学的教室一点不比电影《凤凰琴》的条件更好。上小学就是茅草棚,没有单独的桌椅,初中、高中的教室都是我们这些学生自己帮助建的,校园就是从一块坟地里平出来的。生活在那么贫困的环境下,从那样的环境走出来,就知道怎么样去珍惜,应该去努力。小时候的经历对自己是一种财富。  



        《大学周刊》:听说有两本书对您的影响很大?   (责任编辑:泉水)
顶一下
(5)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
特别推荐
推荐内容