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21世纪的实验教室研究(三)

时间:2006-02-23 14:58来源:教育装备采购网 作者:bioguider 阅读:
    (一)化学实验室
    进行化学科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分组实验室两种类型,其中分组实验室又可根据内容分为有机、无机实验室;也可根据学生实验台规格及排列方式的不同分类。根据教学需要及学校条件的不同,以上这些类型的实验室可全设或兼用。

    (二)功能与要求

    (1)能够满足学生自主探究、开放实验室的要求,感受现代科技发展对化学实验技术手段的影响。

    (2)实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。

    (3)化学实验室的功能与要求见下表,学校可根据自身条件选择配备。
 


 
室别

 
主要功能

 
要求

 
备注

 
 
演示室

 
教师单方演示

 
装备较齐全的信息传送设备,宜设计成阶梯式

 
有条件的学校可在实验楼设计1间,各科演示实验共用。

 
 
实验室

 
学生进行实验操作和探究活动的场所

 
水、电到桌

 
间数与排布根据学校要求设计

 
 
准备室

 
进行实验的准备

 
①有水、电的总控制阀;②设置通风操作柜;③资料柜

 
有条件的学校宜设置通风药品柜

 
 
实验员室

 
实验员办公的场所

 
①实验室资料的管理;②设置维修工具、操作台;③一套计算机设备

 
可与准备室合并

 
 
仪器室

 
存放实验仪器

 


 
 
其中,模型展示柜也可设置在实验室的后面或侧面。

 
 
药品储藏室

 
存放实验所用药品

 
设置通风药品柜

 
条件不允许的,可与准备室合并

 
 
危险药品储藏室

 
存放实验所用的危险药品

 
①宜设计在地下或半地下;②药品柜宜设计成铁皮、加锁柜,应防腐

 
 

    (三)间数和面积(以每个年级6个平行班,每班45人设计)
 
    化学演示室人均面积、演示室间数、实验室人均使用面积、实验室间数、准备室(含实验员室)、仪器室的装备要求同物理室,化学实验室有别于物理实验室是其增加了药品室与危险药品室,装备要求见下表。
(责任编辑:泉水)
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