儿童早期语言发展是评估神经发育和认知能力的重要指标。以下是根据年龄分段的典型语言里程碑，用于健康监测和早期干预参考。

2个月：哭声开始分化，出现应答性微笑，能发出“咿”、“哑”、“呜”等单个元音。

3个月：自发发出“咕咕”声，对声音有更多反应。

4个月：出现应答性发声，能模仿简单音调。

5个月：发出“ah—ge”、“ah—goo”、“咂”音等复合音。

6-7个月：唇辅音加元音或双元音，如“ma”、“ba”、“ai”。

8个月：能发出“ma ma”、“ba ba”等重复音节，并能区分问句与叙述句的语调。

10个月：开始模仿成人的发音，如“da-da”。

12个月：能叫“妈妈”、“爸爸”，会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”。能听懂伴有手势的吩咐，如挥手再见。

15个月：用手势表达需要，开始出现无语法、他人难懂的语言。

18个月：能指出自己及亲人的眼、鼻、口、头、发、手、脚等身体部位。至少能指出碗、匙、杯三件中的一件。

21个月：能说出碗、鞋、袜三件中的一件物品名称。

2岁：使用“我的”、“我”等代词，会说有主语及谓语的电报式句子。至少说出碗、鞋、袜、帽、剪刀、车六件中的三件。

2.5岁：理解“大”和“小”的含义，能说出自己的姓名。

3岁：懂得“里面”、“上边”、“旁边”等介词的意义，能复读三位数。

4岁：能指出三种颜色，说出年龄。使用较多代词、形容词、副词。会唱歌，能简单叙述不久前发生的事，说话100%可被听懂。

5岁：会用所有词类，能说出生日，发音90%正确。能从1数到10并清点实物。

6岁：说话流利，句法正确，能进行复杂对话。

这些里程碑基于大量临床观察和研究，但每个儿童存在个体差异。若发现显著延迟，建议及时咨询儿科或发育行为专家。