研究人员发现自闭症患者对虚幻形状的处理方式与常人不同

罗切斯特大学医学中心

图片来源：Unsplash/CC0 公共领域

有这样一张图片--你可能见过。它是黑白的，有两个面对面的剪影。或者，你看到的是黑色花瓶配白色背景。但现在，你可能两张都看到了。

这是视觉错觉的一个例子，它提醒我们要考虑第一眼没有看到的东西，我们可能无法看到的东西，或者我们的经验告诉我们要知道的东西--画面总是有更多的东西，甚至可能是完全不同的图像。研究人员发现，在自闭症谱系障碍儿童的大脑中，让我们看到这些视觉区别的过程可能并不是以同样的方式发生的。他们可能以不同的方式看到这些错觉。

"罗切斯特大学医学中心神经科学和儿科学助理教授、医学博士艾米丽-奈特（Emily Knight）说："我们的大脑是如何将物体或视觉场景的碎片拼接在一起的，这对帮助我们与环境互动非常重要。"当我们观看一个物体或图片时，我们的大脑会考虑我们的经验和上下文信息，以帮助预测感官输入，解决模糊问题，并填补缺失的信息。

观察大脑的 "视觉

奈特和德尔蒙特神经科学研究所弗雷德里克-J.和玛丽昂-A.-辛德勒认知神经生理学实验室的神经科学研究人员利用视觉错觉--一组吃豆人形状的图像，在空白空间中制造出形状的错觉。

他们与 60 名 7 至 17 岁患有或不患有自闭症的儿童合作。研究人员利用脑电图（EEG）--一种非侵入性的神经成像技术，让研究人员能够记录大脑神经元的反应--发现患有自闭症的儿童不能像没有自闭症的儿童那样自动处理幻觉形状。这表明他们大脑中的反馈处理通路出了问题。

"奈特说："这告诉我们，这些儿童可能无法像同龄人一样预测和填补缺失的视觉信息。"我们现在需要了解，这可能与我们在一些自闭症谱系儿童身上看到的非典型视觉感官行为有什么关系"。

奈特过去发表在《分子自闭症》（Molecular Autism）杂志上的研究发现，自闭症儿童可能无法像他们的同龄人一样看到或处理肢体语言，尤其是在被其他东西分散注意力的时候。

在这项研究中，孩子们观看了代表人的圆点移动视频。作为实验的一部分，这些点会改变颜色。与典型的发育过程不同，自闭症儿童的大脑在被告知要专注于颜色时，似乎并没有注意到人的移动。他们必须特别注意人的动作，大脑才能很好地处理这些动作。

"奈特说："我们还需要对自闭症谱系中具有更广泛言语和认知能力以及患有其他诊断（如多动症）的人继续开展这项工作。"继续使用这些神经科学工具，我们希望能更好地理解自闭症患者是如何看待世界的，从而找到支持自闭症谱系中的儿童和成人的新方法"。

(责任编辑：泉水)

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