2009-02-28   9：00      青岛以琳  张春华老师 

自闭症儿童中90%以上是需要口腔按摩的

主要内容·简介人类的发音器官

               ·普通儿童口腔运作的发展

               ·自闭症儿童口腔运作障碍及训练策略

                ·以琳口腔训练器介绍

人类的发音器官1

·人类几乎无单独的发音器官

人类的发音器官2

·发音器官

        —呼吸器官（肺和有关呼吸肌）

        —喉头和声带

       —口腔和鼻腔

人类的发音器官3

·发音效果与哪些因素有关

           呼吸、声带、鼻腔、咽腔

人类的发音器官4

·吐字器官：面颊、舌头、软腭、嘴唇、下颌、鼻腔、牙齿

·其功能可使口语清晰

普通儿童口腔运作的发展

·0-3月

—舌头嘴巴下颌一起动，动作不分化

—舌头简单地伸出和收回

·4-6月

—看汤匙进入口中，舌头会吸动

—吸奶、吞咽还不行

—5个月大时会~~~

—有时会吐

·7-9月

—舌头会伸出、收回，上、下动

—舌头会清理汤匙

—吞时会吐舌

—舌头可以从中央移到两边

—吐奶减少

·10-12月

—舌头开始有旋转动作，食物可以超越中线咀嚼能力增强

—舌头清理下唇

—吸奶、吞咽、呼吸配合度有进步

—咬软食时控制好些

—喝水有进步，但因为下颌的稳定性不够，要么张得很大，要么开合困难，喝水依然会漏水或咬杯子

·13-15月

—可能会咬住杯子保持下颌稳定

—舌头、嘴唇可以独立动作

—吸奶、吞咽、呼吸配合好

—咀嚼时嘴闭住

·16-18月