考夫卡的“场”或许不是神经科学最终会采用的解释语言,但他提出的现象清单——图形-背景、轮廓归属、恒常性、似动、方向错误——仍然是任何知觉理论必须解释的。...
考夫卡如何理解学习、记忆和顿悟?《格式塔心理学原理》认为,学习不是机械重复,记忆不是简单回放,真正决定经验的是过程、痕迹、组织与重组。本文进一步讨论其潜伏学习、问题解决、社会团体与人格理论。...
格式塔心理学原理》是库尔特·考夫卡的代表作。本文从整体知觉、图形与背景、行为环境、心物场及心物同型论等核心概念出发,重新审视格式塔心理学对现代心理学的贡献及其理论局限。...
第三节 社会知觉与归因第一单元社会知觉 社会知觉 又称社会认知 即个体对他人 群体以及对自己的知觉 对他人的群体和知觉是人际知觉 对自己的知觉是自我知觉 此外 对行为原因的认知也属于社会知觉的范围 社 关键词:动机、情绪...
第二章社会心理学第二节 社会化与自我第一单元社会化 人与动物的根本区别在于人具有社会性 社会化是个体由自然人成长 发展为社会人的过程 人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力 健全人格及行为方式 ?? 关键词:神经网络、学习...
国家职业资格培训教程 心理咨询师第--2章 社会心理学第m节 概 述 社会心理学是介于心理学 社会学 人类学之间的一门中间性 边缘性的学科 社会心理学这一术语最早在1875年由德国学者谢夫勒提出 19 关键词:性行为、决策...
许燕第一章 心理学概述学习目标1.掌握心理现象 心理过程 个性心理的概念 重点掌握心理学研究的对象 2.了解心理学研究的意义 理解心理学的任务 掌握心理学的研究方法 第一节 心理学研究的对象和性质?? 关键词:情绪、意识...
人类与动物心理学论稿 中文版译序 威廉 冯特著李维沈烈敏校译 中文版译序 威廉 冯特 Wilhelm Wundt 系心理学创始人之一 构造主义心理学的代表人物 冯特于1832年8月16日出生在德国曼海 关键词:方程式、炎症...
格式塔心理学原理 第十二章 学习和其他一些记忆功能 I 学习的定义 作为成绩的学习和作为过程的学习 拉什利和汉弗莱的观点 作为过程的学习 它何时发生 学习和痕迹 学习和重复 涉及学习的三个问题 由过程 关键词:行为...
格式塔心理学原理 第八章 活动 反射 自我 执行者 行为的结果 行为问题 汉弗莱的一般原理 守恒和发展 反射 自我 作为一个场物体的自我 它的分离问题 没有自我的行为世界的一个例子 与自我相结合的经?? 关键词:植物、气候...