生物行移动版

我国科学家在果蝇研究中取得重要进展，揭示了多感官整合对学习记忆的增强作用。研究表明，当视觉、嗅觉等多个感知通道同时被激活时，大脑能够形成更深刻的记忆烙印。该成果于近日发表在《科学》杂志上，由中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所郭爱克院士和郭建增博士领导完成。

研究团队利用果蝇作为模型，设计了一种独特的“飞行模拟器”，使果蝇同时面对彩色图形和气味刺激。实验发现，在微弱信号条件下，视觉与嗅觉协同作用能够产生1+1>2的共赢效果，显著增强果蝇的学习记忆能力。相比之下，单一感官刺激的效果明显较弱。此外，视觉和嗅觉通道在时空上还能相互促进，并传递记忆信息。

郭爱克院士指出：“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉通道并非孤立工作，它们之间既合作又竞争，最终由大脑综合处理。多感觉通道的认知效果远大于单通道。”这一机制对理解人类及高等动物的认知行为具有重要借鉴意义。

基于此，专家建议人类在学习时应调动多种感官。例如，背单词时结合视觉（看）和听觉（大声朗读）比单纯默读更有效；记忆一个人时，综合名字、声音、外貌、体味等多维信息比单一特征更容易。

目前，郭爱克实验室正继续探索果蝇的认知世界，期望逐步揭示智力和创造性的本质，以及基因-脑-行为之间的关系。该研究对人工智能领域也具有启发价值。

《科学》杂志审稿人评价称：“这些发现新颖而有趣……是神经科学的热点问题，必将引起读者的广泛兴趣。”