大脑是生来就像一块“空白石板”（tabula rasa）还是一块“全石板”？研究人员发现，就海马体（大脑的记忆和导航中枢）而言，自然选择了“全石板”模型。研究表明，海马网络在出生后实际上开始于极其密集和“嘈杂”的状态。大脑并非通过建立新连接来学习，而是通过修剪和精简这种初始的丰裕连接，将其转化为一个精炼、高效的图谱。这一过程被称为修剪模型。 关键发现| 特征 | “空白石板”模型 | “全石板”模型（修剪模型） | 本研究支持 |
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| 初始连接性 | 低（稀疏） | 非常高（密集、看似随机） | 是（在出生后早期，P7-8） | | 学习/发育的机制 | 增加连接（突触发生） | 修剪（选择性移除连接） | 是（观察到密度从P7-8 → P45-50下降） | | 成熟网络 | 密集、未结构化 | 稀疏、结构化、优化 | 是（在成年小鼠中观察到稀疏且高度结构化的网络） | | 对记忆形成的影响 | 缓慢（神经元需要逐步建立连接） | 快速集成（神经元已预连线，可有效整合多种感觉输入） | 是（与记忆编码的高要求一致） |
发育阶段与CA3网络属性| 阶段（小鼠年龄） | CA3-CA3连接密度 | 突触效能 | 网络结构 | 人类年龄类比 |
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| 早期（P7-8） | 极高（约30-50%） | 高（单个突触事件可触发突触后尖峰） | 局部、高密度 | 人类婴儿期 | | 青春期（P18-25） | 中等（密度下降） | 中等 | 正在重塑 | 儿童/青少年 | | 成年（P45-50） | 低（约5-10%） | 低（需要多个输入才能触发尖峰） | 全局、稀疏 | 成年 |
这项研究揭示了海马CA3区域在发育过程中遵循“修剪模型”，即初始阶段连接过度密集，随后通过经验依赖的修剪形成高效网络。这一机制为理解记忆形成和神经发育提供了重要见解。 (责任编辑：泉水) |