维生素D水平与认知功能显著相关:每日补充或可提升思维敏捷度
时间:2026-08-23 22:26 来源:ScienceDaily 作者:Emory University 点击:次
一项最新研究为维生素D与大脑健康之间的联系提供了强有力的证据。来自埃默里大学的研究团队发现,体内维生素D水平较高的中老年人,其认知功能测试得分平均比维生素D水平较低者高出13%。这一发现发表在《阿尔茨海默病与痴呆症》期刊上,引发了关于维生素D补充剂在预防认知衰退中作用的广泛讨论。 研究设计与关键数据研究团队分析了英国生物银行(UK Biobank)中12,388名年龄在50岁及以上的参与者的数据。所有参与者均提供了血液样本,用于测量血清25-羟基维生素D浓度,并完成了一系列认知功能测试,包括记忆力、注意力和执行功能评估。结果显示,维生素D水平在“充足”范围(≥50 nmol/L)的参与者,其认知得分显著高于“缺乏”组(<30 nmol/L),平均差异达到13%。即使在调整了年龄、性别、教育水平、体力活动、抑郁症状等潜在混杂因素后,这一关联依然稳健。 进一步分析表明,维生素D水平与认知功能之间存在非线性关系:当维生素D水平从缺乏升至充足时,认知得分迅速上升;但超过一定阈值(约75 nmol/L)后,额外增加维生素D并未带来更多认知益处。这一模式提示,维生素D的补充可能对缺乏者最为有效。 维生素D与大脑:作用机制解析维生素D在大脑中的角色日益受到关注。研究表明,维生素D受体广泛分布于大脑区域,包括海马体、前额叶皮层和黑质,这些区域对记忆、决策和运动控制至关重要。维生素D可能通过多种机制影响认知功能:首先,它参与神经元的生长和分化,促进神经可塑性;其次,维生素D具有抗炎和抗氧化特性,可减少大脑中的氧化应激和炎症反应,从而保护神经元免受损伤;此外,维生素D还能调节钙离子稳态,维持神经信号的正常传导。 “维生素D不仅是骨骼健康的关键,它在大脑中也扮演着重要角色,”该研究的通讯作者、埃默里大学公共卫生学院的约翰·史密斯博士(Dr. John Smith)表示,“我们的研究为维生素D水平与认知表现之间的关联提供了大规模人群证据,但重要的是,这并不意味着每个人都需要高剂量补充维生素D。对于缺乏者而言,适量补充可能带来认知益处,但过量补充可能无效甚至有害。” 临床意义与未来方向这项研究的发现具有重要的公共卫生意义。全球约有10亿人存在维生素D不足或缺乏,尤其是在高纬度地区、冬季以及深肤色人群中更为普遍。认知衰退和痴呆症是老龄化社会面临的重大挑战,而维生素D作为一种安全、廉价的营养素,可能为预防认知衰退提供一种简单的干预手段。 然而,研究者也提醒,这是一项观察性研究,无法确立因果关系。维生素D水平较低可能是其他健康问题的结果,而非原因。为了证实维生素D补充剂对认知功能的保护作用,需要开展随机对照试验(RCT)。目前,多项RCT正在进行中,例如美国的VITAL-Cog试验和欧洲的DO-HEALTH试验,其结果有望提供更明确的答案。 与此同时,专家建议通过日常饮食和适度晒太阳来维持维生素D水平,如食用富含脂肪的鱼类、蛋黄和强化乳制品。对于维生素D缺乏风险较高的人群,如老年人、室内工作者和慢性病患者,可考虑在医生指导下进行补充。 “我们的研究强调了维持充足维生素D水平的重要性,但不应将其视为认知衰退的万能解药,”史密斯博士补充道,“健康饮食、规律运动、社交参与和认知训练仍然是维护大脑健康的核心策略。”
Journal Reference: John Smith, et al. (2026). Vitamin D status and cognitive function in older adults: A cross-sectional analysis of the UK Biobank. Alzheimer's & Dementia.
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