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美国一项最新研究揭示，多巴胺基因的变异会对青少年的学习成绩产生显著影响。多巴胺是一种关键的神经递质，负责调节大脑的情欲、感觉、兴奋等情绪信号传递，并与成瘾行为密切相关。佛罗里达州立大学的研究人员在新一期《智力》（Intelligence）杂志上报告称，青少年体内多巴胺基因若发生一个或多个变异，其学习成绩会受到影响，其中英语和数学成绩受影响最为明显。

研究团队对2500名初中和高中学生的基因与生活信息进行了分析，这些数据来源于1994年至2008年开展的一项全国性青少年健康调查。结果显示，随着多巴胺基因变异数量的增加，学生的平均学分（GPA）呈现显著下降趋势。例如，携带3个特定多巴胺基因变异的学生，平均GPA约为2.8；而无任何多巴胺基因变异的学生，平均GPA则约为3.3。此外，不同的多巴胺基因变异对不同学科的影响也存在差异。

该研究的负责人凯文·比弗（Kevin Beaver）指出，学习成绩受基因与环境因素的双重影响。如果学校和教师能够营造积极的学习环境，并辅以同学间的互助，多巴胺基因变异对学习成绩的负面影响可能会得到缓解。