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　　科学家对认识已知的事情相对不熟悉的事情更容易的原因有了新的认识。研究人员说，这实际上是一种悖论，因为虽然有些事情看起来是新的，但加入到已知的认识中就会学起来变得非常容易。

　　英国爱丁堡大学和日本东京大学的研究人员发现，依靠现有的知识可以激活大脑中一系列关键基因。

　　这些“可塑”基因对我们了解不多的事情反应不是很好，这就使我们对不熟悉话题形成新的记忆增加了困难。

　　研究人员认为，这一发现可以帮助了解专业人员如何去逐渐地获得知识，也会告诉我们一种新的教育策略去推动学习。这一研究结果发表在《科学杂志》上。
领导这项研究的爱丁堡大学教授理查德•莫里斯说，“这一作用发生在大脑皮层一个特殊部位上，我们对这一部位的功能仍然不很了解，因此还有许多研究工作需要去做。生物医学结合大脑影像是未来研究的重要目标。我们还将计划研究专业知识是如何逐渐获得的以及大脑的组织能力。”