根据加州大学欧文分校的研究人员，大脑释放的一种化学物质的水平决定了记忆的详细程度。

神经递质乙酰胆碱是学习和记忆的关键物质，研究发现它似乎也是记忆中添加细节的关键。在对大鼠进行的研究中，神经生物学和行为研究教授诺曼·温伯格及其同事发现，在学习任务期间乙酰胆碱水平较高与记忆更多体验细节相关。这一结果是首次将乙酰胆碱水平与记忆特异性联系起来，可能对记忆相关疾病的研究和治疗具有重要意义。

该研究发表在《学习与记忆神经生物学》期刊的11月刊上。

温伯格表示：“这是首次通过直接刺激大脑区域来控制记忆细节的数量。虽然大脑可能使用多种机制来存储具体细节，但我们的研究表明，乙酰胆碱的水平似乎是这一过程的关键部分。”

在实验中，研究人员让大鼠接触不同频率的声音。在某些试验中，他们将一种声音与对大鼠大脑中基底核的刺激相结合，基底核通过分泌乙酰胆碱向听觉皮层传递指令。在某些实验中，对基底核的刺激较弱，而在其他实验中，刺激则更强。当第二天重播这些声音时，科学家通过测量大鼠的呼吸频率变化来评估它们对不同频率的记忆情况。

结果显示，当基底核的激活较弱时，释放的乙酰胆碱较少，大鼠只能记住声音，但无法记住具体频率。然而，当刺激增强时（导致乙酰胆碱释放量增加），大鼠也能记住具体频率。

温伯格说：“我们一直知道乙酰胆碱在学习和记忆中扮演重要角色。例如，目前治疗阿尔茨海默病的主要药物通过增加大脑中乙酰胆碱的量来发挥作用。找到控制这种关键递质水平的方法对于治疗多种记忆相关疾病至关重要。”

温伯格是听觉系统学习和记忆领域的研究先驱。在2005年发表的一项研究中，他发现了大脑依赖于的一种神经编码机制，该机制根据体验的重要性来记录记忆的强度。这项研究首次提供了“记忆编码”存在的证据。他的实验室还首次通过刺激大脑中涉及乙酰胆碱的系统诱导了特定记忆，为最新的发现奠定了基础。

加州大学欧文分校的亚历山大·米亚斯尼科夫和杰米·陈参与了本项研究。该研究由美国国家卫生研究院的资助。

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联系人：法尔纳兹·卡德姆

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