新华网华盛顿9月16日电 人类的语言是如何形成的，专家对此一直争论不休。美国科学家在《科学》杂志上报告说，尼加拉瓜一所聋哑学校的聋哑儿童独创的一套新哑语，也许有助于揭开语言形成的秘密。

关于语言的产生和学习有两种主要观点：第一种认为人类大脑的语言区域是“白纸一张”，完全由后天经验塑造；第二种则认为大脑中“预设”了某些基本的语言规则，即语言先天论。当今世界上不同的语言具有近似的基本语法结构，但由于各种语言在演变过程中曾相互影响，因此这并不能成为证明先天论的有力证据。美国科学家的新研究成果，为先天论提供了新的支持。

1977年，尼加拉瓜开办了第一所聋哑学校，此前孤立生活的当地聋哑儿童在学校里首次得到了与他人交流的机会。他们尝试用手势传达信息，这些手势经过不断改良后，最终形成了一套使用独立语法的全新哑语。这套哑语并非简单的手势模仿，而是具有固定的词序和语法规则，表明儿童大脑中可能内置了语言生成机制。

这一发现对理解语言神经基础具有重要意义，也为神经发育和可塑性研究提供了独特视角。