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学术索引

日本专家找到科学依据：“大脑越用越灵”

日本东京大学副教授久恒辰博等人发现学习能增加脑细胞的部分机理，为“大脑越用越灵”找到了科学根据。研究指出，记忆时产生的“西塔波”传递到海马部位，刺激祖细胞发育为新的脑神经细胞，打破了成人脑细胞不可再生的传统观念。...

2005-09-18 310 0

激活大脑学习相关区域神经元的生化开关

美国德州大学西南医学中心的研究人员发现了一个生化开关，通过Reelin、Apoer2和NMDA受体的相互作用调控大脑海马区神经元放电，从而影响学习与记忆。该发现揭示了Apoer2加长形式在Reelin信号传导中的关键作用，为理解精神分裂症和阿尔茨海默症提供了新视角。...

2005-08-24 424 0

增强大脑记忆的药物在欧美流行

本文探讨了增强大脑记忆的药物在欧美流行的现象。文章从学习过程的神经生物学基础出发，解释了突触可塑性在记忆形成中的作用，并讨论了多巴胺等神经递质对学习动机的影响。同时，文章介绍了利他灵等药物在健康人群中的使用情况，以及针对老年痴呆症的记忆增强药物研发进展。最后，文章提出了药物辅助学习的伦理和社会问题。...

2005-08-11 797 0

大脑对身体的20个秘密

本文揭示了科学家已证实的关于大脑的20个秘密，涵盖色彩、集中力、休息、饮食、水分、问题、节奏、身体交流、气味、氧气、空间、整洁、压力、自我暗示、训练、重复、阅读速度、运动、归类联系和幽默感等方面，帮助读者了解如何优化大脑功能，提升学习和记忆效率。...

2005-04-20 1317 0

魅影脑细胞：胶质细胞在思维与学习中的新角色

本文探讨了胶质细胞在思维和学习中的重要作用，挑战了传统上以神经元为中心的脑功能模式。通过爱因斯坦大脑的研究案例，揭示了胶质细胞在高级认知功能中的潜在角色。文章详细介绍了胶质细胞如何通过钙离子和ATP信号感知神经元活动，并参与突触形成、髓鞘生成等过程。最新研究表明，胶质细胞网络与神经元网络并行运作，可能对学习和记忆产生深远影响。...

2005-03-28 1795 0

人为什么睡觉？睡眠的神经科学解析

本文从神经科学角度解析睡眠的必要性和作用。文章介绍了睡眠的两个阶段——REM睡眠和non-REM睡眠，并探讨了睡眠与记忆、学习、认知技能的关系。通过实验数据说明睡眠对程序记忆和问题解决能力的提升作用，同时讨论了睡眠在能量补给、自由基清除和激素调节方面的潜在功能。...

2004-10-20 1475 0

李开复写给中国学生的信

华裔科学家李开复结合自身经历，给中国学生写了一封长信，围绕诚信、团队精神、主动性、挑战自我、沟通技巧和学习方法等主题，提出了宝贵建议。他强调诚信是立身之本，团队合作至关重要，鼓励学生主动规划人生、勇于挑战，并学会有效沟通。信中还分享了他在苹果、微软等公司的职场经验，以及攻读博士学位的感悟，旨在帮助学生在学业、事业和人生道路上更加成功。...

2004-10-14 1082 0

美国科学家实验证明：麻雀具有超凡记忆力

美国科学家实验证明，白冠麻雀在听过歌曲片段后能完整唱出整首旋律，甚至学会倒序演唱。这一发现揭示了鸟类的模式完成能力，为理解人类记忆和学习机制提供了重要线索，对神经生物学研究具有深远意义。...

2004-12-22 875 0

恐惧体验可增强记忆：研究揭示情绪对记忆的促进作用

美国马凯特大学的研究发现，观看令人恐惧的拔牙过程可以增强对无关单词的记忆，记忆量提升约10%。情绪唤醒通过激活杏仁核，促进海马体的记忆巩固。这一发现为教育实践提供了新思路，但需注意情绪刺激的强度控制。...

2004-04-06 945 0

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