光明日报：先有学校分类，后有学生分类

教育部发布《依法治校建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿）》，要求消除以任何形式对学生进行分类。文章指出，当前基础教育中普遍存在的重点班、实验班等分类现象，本质上是教育资源分配不公的体现。学校本身也被分类，导致学生平权难以实现。只有先实现学校间的均衡发展，才能真正保障学生平等受教育的权利。...