用日记和挂历帮助自闭症儿童学习语言

本文介绍了作者通过记日记和画挂历的方式，帮助患有孤独症的儿子壮壮进行语言训练的经验。作者利用壮壮认字多的优势，从五岁开始记录每日生活，激发其交流兴趣，并逐步纠正语言问题。该方法不仅促进了壮壮的语言发展，还帮助他掌握了时间概念，成为家庭成长的重要记录。...