中国在培养优秀科学家方面取得显著成效，但大量人才赴海外深造后难以回流，成为制约国家科研发展的重要瓶颈。英国《自然》杂志亚洲-太平洋地区通讯记者David Cyranoski在上海采访了一个旨在留住海外人才的创新研究生教育项目。

上海生物科学研究所开设的细胞生物学课程由访问学者罗利群（Liqun Luo）主讲，吸引了大量学生早早排队等待上课。罗利群在美国斯坦福大学拥有自己的实验室，学生们视他为榜样，渴望追随他的脚步出国深造，但大多数人毕业后选择留在海外，难以回国。

美国国家科学基金会（NSF）数据显示，1999年约有3.3万名中国学生在美攻读研究生学位，其中90%计划留在美国。为实现中国生命科学领域的快速发展，遏制人才外流成为当务之急。

上海生物科学研究所的新研究生项目旨在引进世界一流教学资源，借助每年约2万美元的有限预算，邀请在海外工作的顶尖科学家回国授课，激发学生的科研热情和批判性思维。

该项目由神经科学家饶毅和分子生物学家吴家瑞共同推动，后者曾在瑞士联邦技术研究所和美国纽约州立大学深造，深感有责任推动中国高水平研究生教育的发展。自2000年起，项目每年邀请25位讲师，其中15位常驻美国，回国授课一周。

学生们普遍反映，课程内容紧跟国际前沿，教学方式活跃，鼓励批判性思考，打破了传统课堂中师生间的隔阂。例如，饶毅教授要求学生批评发表在《自然》、《科学》和《细胞》等顶级期刊上的论文，培养他们独立判断科研成果的能力。

尽管项目取得积极反响，但仍面临挑战。部分学生反映讨论课程由高年级学生主持，难以覆盖所有问题；课程内容衔接不够紧密；大班授课限制了师生互动。

更重要的是，尽管学生认可课程质量，许多人仍计划赴海外继续深造。授课教师普遍认为，仅靠优质教学项目难以根本解决人才流失问题。中国政府正加大对生命科学的资金投入，推动科研成果商业化，期望通过营造良好科研环境和培养本土高端人才，吸引海外科学家回国发展。

如果上海生物科学研究所的模式能够在全国推广，将为中国留住和吸引顶尖科研人才提供坚实基础，推动生命科学研究的跨越式发展。