当我们全力解决职场难题时，似乎忽略了一个根本问题：形形色色的职场难题，根源究竟在哪里？例如，员工忠诚于金钱而非公司或老板，这是企业管理的普遍难题。那么，忠诚度不高的病根又是什么呢？

案例：

王总气得脸色发青，一个月内，三名“关键员工”先后被高薪挖走。王总愤愤不平，逢人便说那三人忘恩负义、没有良心。他不解：待遇丰厚、奖金不薄，为何换不来他们的忠诚？更让王总痛苦和担忧的是，自己还能再相信谁？此后，他对员工疑神疑鬼，不敢再信任任何人。员工得不到老板信任，自然纷纷“大逃亡”，这又加深了王总的不信任。王总非常苦恼：利益丰厚，他们要离开；对员工看紧点，他们还是要离开。究竟该如何对待员工？

分析：

职场流行一句话：“人往高处走。”哪里是高？哪里钱多就往哪里走，似乎已成为职场定律。难怪人们在跳槽到薪酬更高的地方时，不再有“叛徒”的感觉，不再有“叛变”的羞愧。

忠诚度，其实是一种责任感。员工的权利意识过强，对公司的责任心就会降低。所谓权利意识，一是对利益的要求越来越高；二是对别人满足自己利益的责任要求也越来越高。权利意识与责任意识，就像跷跷板，此高彼低。而很多人过强的权利意识，是在家庭教育中被强化的。

有一个5岁的男孩患了百日咳。鸡苦胆是治疗百日咳的特效偏方，但极苦。如何让儿子吃下这“苦口”良药？妈妈灵机一动，对儿子说：“吃下鸡苦胆，马上就吃糖。”注意，妈妈用糖利诱儿子，为治病服用“苦药”。此法果然奏效，但妈妈却无意识地给儿子进行了一次权利意识的强化教育。

糖代表利益，吃药代表责任。人生病，本身就该尽吃药的责任，无需别人奖励。但妈妈为了激励儿子尽责，却用糖来利诱，似乎孩子吃药不是为了治愈自己的病，而是为了妈妈。也许大家认为妈妈做得不错：不拿糖利诱，儿子怎么肯吃“苦药”？是的，对一个幼稚、不懂事的孩子这样做无可厚非。但父母养成了这样的教育思维习惯，对孩子的学习也实施奖励，使很多孩子误以为自己是在为父母而努力学习。孩子对学习的态度，从“我要学”变成了“要我学”。如果成绩好却没有及时得到奖励，孩子就会赌气，甚至以不再努力来要挟或报复父母。这样的孩子长大后，肯定是“给钱就干活，谁给的钱多就给谁干”。

公司老板也是家庭教育的结果。老板管理公司，自然也用金钱奖励的方式，似乎员工努力干活不是为自己，而是为老板。这种管理思维与家庭教育思维完全一致，并且在继续强化员工的权利意识。

如果家庭教育的思维不改变，公司管理思维肯定不能改变。因为无论老板还是员工，其思维习惯都是在家庭教育中形成的。人小时候一旦形成权利意识强的心态，日后的一切价值判断必然偏向于求利，而偏离尽责。权利意识强的人，肯定要求别人为自己尽责，忽视自己对他人的责任。老板若不能为员工不断增长的期望尽责，员工自然不是抱怨，就是走人了。