李振声获2006年度国家最高科技奖(3)

　　莱斯特·布朗《谁来养活中国？》这本书是1995年出版的，引起了很大的轰动。当时，我认为这本书对我国的农业发展有警示作用，应该重视。但对这本书的封面有些反感，对一些推论和预测的情况我也有不同的看法。这次博鳌论坛圆桌会议的主题是“中国和平崛起与亚洲的新角色”  。

　　我想要谈和平崛起，不能?避中国的粮食问题，那就必须对莱斯特.布朗提出“谁来养活中国？”的问题做出回答。我首先学习、消化和提取出了他的主要论据和论点。第二步，汇集我国近15年的有关数据，与他预测的情况进行对比。结果发现他的预测结果没有兑现。这时我决定写这篇文章。

　　先说莱斯特布朗的研究方法，他以日本、韩国和中国台湾工业化过程中粮食的生产、消费和进口需求为模板；以中国政府1950到1990年40年间公布的有关数据和发展轨迹为依据，对中国后40年的人口、耕地、粮食生产等进行外推，得出了中国到2030年发展状况的一些重要结论，主要有三点：

　　第一、到2030年中国人口将从1990年的11.4亿增长到16.6亿;  第二,  到那时中国的人均耕地将由1990年的人均1.2亩下降到8分地;  第三，中国对粮食的需求按人均消费400公斤计算，将达到6.4亿吨，而到那时中国自产粮食的能力只有2.7亿吨,不足需求量的一半，短缺3..7亿吨，即一半以上的粮食需要靠进口。这是一个什么概念呢？现在全世界的粮食出口量只有2亿吨左右，那么，就是说，将世界市场上销售的粮食买光还不够中国的需要，可见问题之严重程度！所以纽约时报说，“中国人不能养活自己，会使世界挨饿！”成为轰动世界的新闻！

　　我们说“实践是检验真理的唯一标准”，  布朗的预言正确与否，需要靠中国农业发展的事实来检验。从1990到2004年，已经走过了15年，相当于布朗预测后40年时间的1/3以上，用15年的事实和布朗的预测对比一下，看看两者的轨迹是否一致？这是世界人民，也是我国人民关心的大事！我们对比的结果是，布朗的三个推论都不正确，都不符合中国实际！第一，人口增长速度比他预计的慢了1/3,  布朗预计后40年人口年平均增长1200万,  而2003年我国人口实际增长只有761万；第

　　二、人均耕地减少的速度不像布朗预计的那样严重，因为通过遥感测定我国耕地面积比原来公布的传统数字多出了36.9%；第三，我国粮食15年合计进出口基本持平，净进口量只有879.4亿斤，相当于总消费量0.6%,  微不足道。

　　所以，我们认为应该将这些真实情况告诉世界，中国人能养活自己！现在如此，将来我们相信凭着中国正确的政策和科技和经济的发展，也必然能够自己养活自己。

　　12、一生中能做的事情有限，所以目标必须明确集中

　　从事科研工作几十年，您觉得在您的科研生涯中能够取得一些成绩的关键是什么、经验是什么？您认可的科研态度、科研精神是什么？您的人生座右铭是什么？

　　回顾50多年来我所走过的历程，我感到有四点在我的工作中是发挥了重要作用的：

　　第一、要有社会责任感：我觉得父母和亲友，老师和学校，领导、组织和单位，总之是社会养育、培养和教育了我，我应该向他们、向社会做出回报，这样就使自己始终觉得有一种责任感。

　　第二、工作要有明确的目标：一个人的精力有限、时间有限，智慧有限，一生中能做的事情有限，所以目标必须明确集中，如果能集中精力和时间做成一两件对社会真正有益的事情，那就不错了。

　　第三、要有持之以恒的毅力:  探索和揭示自然规律，需要经过一个反复试验的过程，研究对象越复杂，需要的时间就越长，如小麦育种，平均需要8年时间才能育成一个新品种。所以，做这类研究，没有毅力是绝对不行的。

　　我常常想到顾炎武的名言“以兴趣始，以毅力终”，我认为，它对加强科技工作者的个人修养很有帮助。

　　第四、要依靠集体和团队：现代科学技术，除数学外，很少能有个人来完成，一般都需要一个团队，因此依靠集体和团队是成功的保证。

　　13、  荣誉首先应该归于集体！

　　荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。比如以小麦远缘杂交研究为例，小偃4、5、6号是20年前在陕西杨陵西北植物所时完成的，完成人就有10位，还有当时研究所支持和为这项工作服务的所有同志；另外，小偃54和小偃81是我1987年回到北京后，在中科院遗传与发育生物学研究所，植物细胞与染色体工程国家重点实验室完成的，也是集体成果，所以我说荣誉首先应该归于集体。

　　当然这其中也有我自己的一份努力，使我受到很大的鼓舞。在荣誉面前，我一方面对政府和人民给予的荣誉表示十分感谢；另一方面感到更应进一步做好工作，牢记“发展农业是一个永恒的主题”，继续为国家粮食安全和农民增收做出新的贡献。

　　荣誉归于集体，这次奖金也应归于集体，所以，我已向单位说好了，将这次奖金全部捐给单位，作为学生的“助学基金”，对经济困难的学生助一臂之力。

　　14、继续着力培养青年一代

　　75岁之后，您给自己定的任务是什么？

　　第一、  继续着力培养青年一代，促进他们的工作有更大发展。

　　第二、  做一些力所能及的农业咨询工作。

　　第三、  看看书报，练练书法。

　　附李振声院士简历：

　　出生年月：  1931年2月25日

　　学  历：  1951年  山东农学院农学系毕业

　　经  历：  1951--1956年  中国科学院遗传选种实验馆，研究实习员

　　1956--1965年  中国科学院西北农业生物研究所（后改名为西北生物土壤究所）助理研究员，农业研究室副主任

　　1965--1987年  中国科学院西北植物研究所，助理研究员、研究员，遗传究室主任、副所长、所长

　　1983--1987年  中国科学院西安分院院长、陕西省科学院院长

　　1987--1992年  中国科学院副院长、遗传研究所所长、研究员

　　1991--2001年  中国科学技术协会副主席

　　1993--2003年  中国人民政治协商会议全国委员会常委(第八届、第九届)

　　1992年至现在  中国科学院遗传与发育生物学研究所  植物细胞与染色体工程国家重点实验室学术委员会主任、研究员

女儿眼中的李振声：“生活上非常朴素，绝不浪费粮食”

　　“父亲对我们影响最大的是做人，他经历过很多‘运动’，告诉我们一定要做一个正直的人。”

        在一个阳光明媚的上午，２００６年国家最高科技奖得主李振声的女儿李滨把对父亲的感受娓娓道来，给我们勾勒出了一个普通而慈爱的父亲形象。

        在女儿眼中，李振声既是一个平易简朴的父亲，也是一个慈爱严谨的父亲。“他自己非常正直。工作上一丝不苟、实事求是，生活上非常朴素，从不挑食，绝不浪费粮食。”

        李滨是李振声的二女儿，在陕西长大，１９８７年才回到北京，当年２９岁，一直在李振声课题组工作，一家三口也一直和李振声住在一起。“他在家里常常是写东西，也就吃饭的时候交流，讨论工作基本是在单位。”

        尽管“交流很少”，李滨清晰地记得不善于用语言表达爱的父亲在她６岁生病时，带她去杨凌看病的情景：“老中医家很远，需要上一个很大的坡，父亲用自行车推着我满头是汗，后来又背着和抱着我坐火车，没让我走过一步路。”“还有一次是我快４０岁的时候生病的一次，父亲对我非常关心，在家悉心照顾我，但他从来不在外表上显示对你的爱，可能是父亲山东人性格的缘故。”

        李滨堪称是和李振声在一起时间最多的人，在百度上输入“李滨和李振声”，很快就可以搜到相关网页６５５篇，大多是父女在同一课题组工作的资料。对父亲的获奖她没有感到特别意外，“去年课题组的人一个假期都没有休息，都在为这个奖项整理材料。”“正如父亲说的‘这是一个集体的荣誉’。”

        １９５６年，我国经历了历史上最严重的条锈病大流行。国家的粮食产量当时只有２０００多亿斤，就有１００多亿斤被条锈病给吃掉了。李振声带领着课题组，分别试用了９种牧草与小麦杂交，终于有３种成功，其中长穗偃麦草和小麦的后代表现最突出。但是这仅仅是第一步，难题接踵而至，比如杂交的第一代多数不育。要解决这些问题，就必须通过反复试验来改进。“在这个漫长的过程中，父亲和母亲分别主持了两个不同的课题，他们经常出差蹲点，忙得照管不了我们。”李滨说，“那时等父母回来的时候，感觉就特别好，可以和妈妈睡到一块了，和爸爸睡到一块了，比过年还高兴。”

        李滨说，父亲出身于农民家庭，对农业比较熟悉，一辈子都和麦子打交道，不太喜欢聚会，就是逢年过节的时候看看老友。

        “父亲今年７６岁了，已经从中科院副院长的职位上卸任，他不会玩牌、不会打麻将，就是看看电视，散散步，常常爱去小麦育种基地走走。”记者问到李先生的爱好时，李滨毫不犹豫地说：“毛笔字，一有时间就写。”

        采访结束时李滨给我们留了她家里的电话，那隽秀的字体可以看出父亲对她的影响。

        得知李先生决定将这次的５０万元个人奖金全部捐给单位，作为学生的“助学基金”时，李滨说：“我们没有意见，全力支持父亲。”

“和蔼可亲、思想开明”——学生眼中的李振声

　　“带着对李振声的崇敬之情，我报考了先生的研究生。很幸运，我如愿以偿地考入中科院遗传发育研究所，成为李先生课题组的一名博士研究生。”童依平对自己当初报考博士生的情景记忆犹新。

        作为李振声的接班人，童依平对自己的恩师满怀崇敬之情：“对待科研工作，李先生一贯严肃认真、一丝不苟。他十分关心学生的研究进展，总是主动与学生交谈，交换研究思路。”

        “授之以鱼”不如“授之以渔”。李振声指导学生，跳出了单纯的知识传递，更注重培养学生的提出问题、认识问题和解决问题能力。在科研方面，给学生足够的研究空间，鼓励青年人发挥创新精神，对自己感兴趣的问题进行研究。

        小麦育种是李振声课题组主要研究方向之一，在整个小麦生长期里，他经常前往研究所农场试验田，亲自调查麦子的生长状况。

        从寒风萧瑟的早春时分到骄阳似火的盛夏时节，总能看到李先生在田间地头工作的身影。童依平说：“有时，先生突然发现一个好材料就像找到了一个宝贝，并且总能想出办法把这个材料尽快用到育种工作中去。往往在田间工作大半天，我们都感到有点儿累了，他仍然不知疲倦地调查记录。这种对工作的热忱和激情鼓舞着后辈，让我们感受到他对待本职工作的朴素的情感。”

        李振声的生活非常节俭。童依平介绍说，在实验站调查时，他与大家吃在一处，从不搞特殊，他深知农民种田不容易，所以从不浪费粮食。身教重于言教，与他一起工作的许多同事和学生身受感染，最终把节俭朴素作为自己的行为准则。   (责任编辑：泉水)

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