科学家报告称，年龄低至14个月大的婴儿也能使用类似于成年人的心理分类概念来增强他们的工作记忆。成年人通常可以在工作记忆中保持3至4个对象，但他们常常通过构建心理层次，将更大的任务分解成小片段，从而增加记忆容量。此前研究发现，婴儿有能力同时记住最多3个对象。
Lisa Feigenson 和 Justin Halberda 发现，婴儿可以利用特定线索扩展工作记忆，突破上述限制。研究人员向婴儿展示了之前藏在盒子里的4件玩具，并在一些实验中偷偷扣下其中两件。通过观察婴儿在盒子空了之后继续搜索的时间，他们判断婴儿是否记得有更多玩具待发现。当4件玩具包含两组每组两件相似物体（例如猫和汽车），且其中一类玩具被藏起时，婴儿搜索时间更长。作者指出，这证明婴儿正在使用分类概念。他们还发现，婴儿可能将记忆容量扩展至最多6个对象。相关论文发表于美国《国家科学院院刊》（PNAS）。
（《国家科学院院刊》（PNAS），doi：10.1073/pnas.0709884105，Lisa Feigenson，Justin Halberda）
参考文献