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王凌峰：走出高校专业设置压缩反弹怪圈

本文分析了中国高校专业设置长期存在的“压缩-反弹”怪圈，指出现行审批制度束缚办学灵活性，加剧重点高校与地方高校的不公平竞争。作者建议教育部门不再直接审批专业，而是通过发布专业设置规范、实行备案制、控制专业总数、并以客观的就业抽样调查数据为依据进行间接宏观调控，从而引导高校优化资源配置，走出盲目增设专业的误区。...

2008-11-08 37 0
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