脑瘫儿童语言康复训练个案：从无语言到简单表达的教育实践
本文通过一个中度脑瘫儿童的康复训练个案，详细介绍了从无语言到简单表达的教育过程。患儿接受感觉统合训练、个训按摩、精细动作及音乐治疗等综合干预，经过6个月训练，在语言、运动、认知和社会交往方面取得显著进步。文章分阶段阐述了训练方法，包括建立信任、口腔按摩诱导发音、音节组合等，并分析了存在的问题与后续计划，为特殊教育工作者和家长提供了实践参考。...
2008-07-05
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