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学术索引

语言障碍与行为偏差:如何通过辅助沟通改善儿童问题行为

本文通过案例探讨语言障碍儿童的行为偏差问题,指出沟通困难是导致打人、踢人等行为的主要原因。通过使用图卡和简单手语等辅助沟通工具,帮助孩子表达需求,减少挫折感,从而显著改善行为问题。文章强调行为偏差的根源在于沟通障碍,家长应科学干预,对症下药。...

2007-09-30 46 0

专家称失聪儿童应将手语和发音结合起来学习

研究表明,失聪儿童同时学习手语和发音,有利于其认知和语言发育。父母若为失聪且具备手语能力,其子女在学前智力测试中表现更优。相反,仅学习发音的失聪儿童可能面临发展滞后和孤僻心理加重的问题。手语与发音结合的学习模式可能有助于缓解失聪儿童的理解障碍,促进其全面发展。...

2005-08-25 230 0
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