国际在线消息：位于柏林的德国听力恢复协会在其出版刊物《德国听力恢复协会报告》中建议，失聪儿童应将手语和发音结合起来学习，因为这种综合方法更有利于他们的认知发展和社会适应能力。

据德新社8月22日报道，该建议基于德国明斯特卫生局的一项研究。研究发现，手语和发音的结合能够帮助失聪儿童更好地理解语言，减少沟通障碍。尽管手语与发音之间的具体机制尚待进一步研究，但初步证据表明，这种多模态学习方式能够激活大脑中更广泛的神经网络，促进语言中枢的发育。

报道指出，如果失聪儿童的父母也丧失听觉并掌握手语，那么这些孩子在学前智力测试中的成绩显著优于父母听力正常的失聪儿童。这提示家庭语言环境对失聪儿童的早期发展至关重要。手语不仅是一种沟通工具，还能增强儿童的视觉空间能力和符号理解能力，从而为后续的发音学习奠定基础。

然而，如果失聪儿童仅学习发音而忽视手语，他们的语言发展滞后可能加重孤僻心理，影响社交互动。因此，专家强调，失聪儿童的教育应兼顾手语和发音，以促进其全面成长。