张波：浅谈科研教学“一石二鸟”

本文从教材研究、教学争议、教育资源及教学反思四个维度，系统阐述了教师如何在日常教学中发现科研课题，实现科研与教学的良性互动。作者张波结合自身申报《中学历史与信息技术整合的理论与实践研究》课题的经历，强调科研应来源于教学实践并服务于教学质量提升，为一线教师提供了切实可行的科研路径。...