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专家欲破解婴儿语言学习之谜:并非最先叫妈妈

学习与记忆 专家欲破解婴儿语言学习之谜:并非最先叫妈妈

美国麻省理工学院教授迪布·罗伊启动“人类家庭语言计划”,通过在家中安装14个麦克风和11部摄像机,记录其儿子从出生到三岁的语言学习过程。研究旨在揭示婴儿如何从外界接收语言信号并建立语言能力。罗伊教授指出,婴儿最先学会的单词并非“妈妈”,并讨论了数据收集、隐私保护及语言习得的天生与环境因素。该计划将为语言发展研究提供宝贵数据。...

2006-06-24 09:29:18 227

学习与记忆 大脑组织动作的关键区域:布洛卡区的新功能

研究发现布洛卡区不仅负责语言生成,还负责组织行为的层次结构,这是人类智能的重要体现。研究通过功能性磁共振成像实验,揭示了布洛卡区及其右脑对应区域在层次处理中的关键作用,为理解人类认知和语言能力提供了新的视角。...

2006-06-20 09:17:42 124

学习与记忆 探索还是利用:大脑如何做出决策

伦敦大学学院的研究团队发现,人类在决策时,探索新选项主要涉及大脑的高级区域,如前额极皮层和顶内沟,而利用已知高回报选项则与奖赏和愉悦相关的大脑区域有关。这一发现揭示了大脑在探索与利用之间的权衡机制,对于理解人类决策过程具有重要意义。...

2006-06-20 09:17:31 236

学习与记忆 行为抑制性青少年对金钱奖励的神经反应研究

研究发现,行为抑制性青少年在面对金钱奖励时,其纹状体的神经激活程度高于非抑制性组,并随着奖励金额增加而增强。这项研究揭示了行为抑制性个体在处理奖励相关信息时的独特神经机制,为心理干预和教育策略提供了新视角。...

2006-06-18 12:58:05 204

学习与记忆 英国研究显示儿童服用鱼肝油可提高学习能力

英国一项试验表明,鱼肝油的主要成分OMEGA-3脂肪酸能提高儿童的学习能力。研究人员给8至9岁儿童每日服用OMEGA-3脂肪酸,结果显示约81%的儿童阅读能力提高,写作和算术能力提高比例分别为67%和74%。该研究为营养干预改善儿童认知功能提供了初步证据,英国政府正在评估是否向学生提供鱼肝油胶囊。...

2006-06-14 10:01:35 262

学习与记忆 大脑如何处理“零”?它并非真正的“无”

神经科学家发现,大脑处理“零”这一抽象概念时涉及两个不同路径:一个处理数字“0”,另一个处理“空集”。研究通过对癫痫患者植入微电极,观察到对空集和数字0有特异性反应的神经元。零的概念是后天习得的,儿童约六岁才能理解,且约14%的中风患者无法处理包含零的数字。这些发现揭示了零在心理数字线上的独特地位,为理解人类数学认知提供了新视角。...

2026-04-05 14:17:17 208