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学习与记忆 记忆网络的形成:海马CA3如何从“全连接”走向“稀疏结构”

海马CA3区是记忆模式完成的关键脑区。2026年4月21日发表于Nature Communications的研究通过小鼠多时间点膜片钳记录,揭示了CA3-CA3网络从早期密集随机连接向成年稀疏结构化连接的发育转变。早期连接概率高、突触强,单个输入即可触发放电;成年后连接稀疏、突触弱,需多输入整合。该转变由Hebbian可塑性和突触修剪驱动,优化了记忆存储容量和模式完成能力,减少了幻影回忆。...

2026-05-09 21:58:12 199

学习与记忆 预测学习的个体差异:功能连接主导习得,结构连接主导消退

德国波鸿鲁尔大学的研究者通过分析超过500名参与者的多模态脑成像数据,发现功能连接预测习得效率,结构连接预测消退学习水平,而有效连接预测复燃程度。这些发现为理解焦虑症等情感障碍的个体差异及个性化治疗提供了神经连接层面的生物标志物。研究结果表明,ACC在所有三种学习过程中均作为核心枢纽出现,PFC在有向连接中尤其突出。这些发现不仅在恐惧学习和认知预测学习范式间可泛化,还能从静息态功能连接迁移到任务态功能连接。...

2026-05-09 21:54:59 123

学习与记忆 小鼠背侧前额叶皮层驱动持续性行为的神经机制研究

伦敦大学学院研究团队通过小鼠实验揭示了背侧前额叶皮层中的前次级运动皮层(MOs)在持续性行为中的核心作用。研究表明,该区域神经元活动可预测重复选择,并因果性地控制持续行为的发生频率和反应速度。这一发现为理解强迫症、成瘾等疾病中的刻板行为提供了新的神经环路靶点。...

2026-05-09 21:38:40 93

学习与记忆 当“平均大脑”欺骗了你:认知控制的神经动态本质上是非遍历的

UCLA团队通过分析4423名儿童的fMRI数据,首次证明认知控制的神经动态具有非遍历性特征。研究发现群体水平与个体水平的脑-行为关联存在系统性差异,甚至在多个脑区呈现完全相反的关联方向。这一发现挑战了神经科学依赖“平均大脑”的传统研究范式,PRAD模型为理解反应性与主动性控制的神经机制提供了新工具。...

2026-05-09 21:32:03 105

学习与记忆 左脑为何成为“语言主场”?儿童期局部去抑制是关键开关

多伦多大学与辛辛那提儿童医院合作团队通过构建儿童和青少年的个性化全脑神经计算模型,揭示了语言左侧化的发育机制:左半球固有的跨半球抑制差异在儿童期被局部抑制的“去抑制化”所放大,从而引爆语言功能的左侧特化。该研究发表于Nature Communications,为理解语言发育障碍提供了新视角。...

2026-05-09 21:20:39 156

学习与记忆 双向循环门控机制统一解释大脑注意力与特征绑定

哈佛大学等团队提出双向循环门控机制,统一解释大脑注意力与特征绑定的神经计算过程。该模型在多个经典心理学任务中表现出与人类一致的现象,并展现出与灵长类视觉皮层一致的神经特性,为理解认知与视觉加工提供了新的计算框架。...

2026-05-09 21:09:23 107

学习与记忆 面孔记忆与面孔感知的行为分离

魏茨曼科学研究所和加州大学洛杉矶分校的研究团队在《自然-通讯》上发表研究,开发了面孔记忆与感知任务,发现面孔感知和工作记忆在低任务需求时独立运作,但在复杂条件下会出现相互作用,且这种交互仅在干扰任务涉及面孔加工机制时出现。研究揭示了感知与记忆的条件性交互模型,为认知神经科学提供了新视角,并对神经退行性疾病诊断和人脸识别算法优化具有启示意义。...

2026-05-09 21:07:03 74

学习与记忆 内侧内嗅皮层如何整合地标的空间位置与视觉身份信息

美国国立卫生研究院研究团队通过双光子钙成像技术,发现内侧内嗅皮层的“线索细胞”能够编码地标的视觉身份信息,揭示了大脑在空间导航中如何整合地标的空间位置与视觉特征。这一研究为认知地图理论、记忆机制以及人工智能导航系统提供了新的见解。...

2026-05-09 21:03:08 85