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学习与记忆 CaMKII抑制揭示无需短期记忆即可形成长期记忆

导语 长期记忆的巩固被认为需要先建立短期记忆 本研究表明 在小鼠抑制性回避任务中 光遗传或遗传性CaMKII抑制会损害1小时时的短期记忆 但不会损害1天时的长期记忆 类似地 训练后1小时时 皮层-杏? 关键词:杏仁核、突触可塑性...

2026-04-21 16:56:55 275

学习与记忆 杏仁核间质细胞构成进化上保守的、协调脑网络的系统

导语 杏仁核对环境刺激赋予效价和情绪显著性 并调节这些刺激如何影响行为 在杏仁核内 一类进化上保守的独特神经元形成了间质细胞簇 主要位于外侧核和基底核的边界周围 本文综述了间质细胞的解剖学 生理学和分 关键词:GABA、前额叶皮层...

2026-04-21 16:37:12 226

学习与记忆 《Nature Neuroscience》:在行为小鼠中分离认知与运动过程

导语 支持复杂动物行为的认知过程与负责关键过程 如面部表情或主动环境采样 的运动密切相关 这些运动与大脑大部分区域的神经活动密切相关 并且通常与持续的认知过程高度相关 理解认知和运动的神经特征的一个基 关键词:神经元、运动皮层...

2026-04-21 15:37:06 293

学习与记忆 《Nature Neuroscience》:学习阶段的重激活预测后续回忆

导语 大脑能否在经历发生后提高其可检索性 系统巩固理论提出 编码后休息期间的项目特异性皮层重激活促进了稳定记忆表征的形成 这一预测得到了人类和动物神经证据的支持 这种重激活也可能发生在更短的时间尺度上 关键词:学习、癫痫...

2026-04-21 15:11:31 257