语言障碍儿童（语障儿）在沟通上存在困难，但他们的需求和情感同样需要被关注。以下建议帮助家长更好地与孩子互动，促进沟通能力发展。

一、明确治疗目标：沟通而非仅说话
语言治疗的核心是教会孩子与人沟通，而非单纯开口说话。沟通可通过语言、眼神、肢体动作或纸笔等多种方式实现。重视这些“无声”语言，能鼓励孩子更愿意交流，进而激发他们开口的动机。

二、耐心倾听，仔细理解
专注地看着孩子，耐心听他们表达，你会发现他们能说出意想不到的词语。例如，一位重度脑性麻痹儿童曾清晰说出“彩虹的妈妈”。倾听的诀窍在于仔细、缓慢，并加入适当想象。

三、自然重复，辅助句型
当孩子说话时，用自然语气重复正确发音或完整句型，例如孩子说“妈妈买面包我吃”，你回应“妈妈买面包给我吃”。注意：目的是辅助，而非纠正，不要强迫孩子跟读，以免造成挫折。

四、给予充足时间回应
提问后耐心等待孩子回答，不要急于代答。即使他们表达不流畅，也给予机会，必要时再帮忙补充。

五、创造轻松的语言游戏
不要让孩子觉得开口就是训练。一起发出无意义的声音，如咕噜咕噜声，既是口腔运动，也能增加乐趣。美国知名语言治疗录音带中就有类似歌曲。

六、观察孩子的真实意图
不要用成人的思维判断孩子的行为。例如，孩子起身离开，可能是去拿果汁与你分享。观察并理解他们的需求，比强行训练专注力更重要。

七、精简语言，情境教学
对语障儿讲话要简洁、重点突出，并借助情境。例如，孩子看着牛奶时，说“牛奶，喝牛奶”，逐步增加词汇。避免长篇大论，否则大部分内容会成为“废话”。

多给这些孩子时间、关心和观察，他们终将发出自己的声音。