日前在清华大学等举办的创新人才培养国际研讨会上，中国科学技术协会副主席、中国工程院院士韦钰批评了三四岁就开始背古诗这样的早教方式，称其不利于创新培养，并且透露已领衔修订了《国家小学科学教育标准》，希望能从一年级就开始开设科学课，目前该修订标准正在等待教育部最后批准。

　　韦钰透露，现在国家小学科学教育标准的修订版已经起草完成，预计明年初审批结束，有望从明年9月开始实行新标准。她透露，目前小学科学课的设置是三至六年级，修订的新标准是从一年级就开始上科学课。“希望能够得到通过。”为配合该标准的修订，目前已经开始实行教师的培训工作。

　　韦钰对现有的早教误区提出意见。她介绍，人的大脑有长达20年的发育期，脑的发育在不同阶段有不同特点，但现在很多教育方法并不符合脑发育的规律。例如很多家长让孩子从三四岁开始背古诗，但这时候孩子并没有足够的理解能力，也没有长期记忆的能力，这时候大量背诵古诗不会使孩子长大后文采飞扬，反而会影响孩子创造力的发展。还有很多家长让孩子从一年级甚至更早开始学习英语，希望孩子的英语能达到“母语水平”，但想达到“母语水平”最重要的是要有语言环境，而并非越早学习成功率越高。