日前，在清华大学等机构举办的创新人才培养国际研讨会上，中国科学技术协会副主席、中国工程院院士韦钰批评了三四岁就开始背古诗的早教方式，称其不利于创新培养。她透露已领衔修订《国家小学科学教育标准》，希望从一年级开始开设科学课，目前修订标准正在等待教育部最后批准。

韦钰表示，修订版已起草完成，预计明年初审批结束，有望从明年9月实行。目前小学科学课设置在三至六年级，新标准拟从一年级开始。为配合修订，教师培训工作已启动。

韦钰指出，人脑有长达20年的发育期，不同阶段有不同特点，但许多教育方法不符合脑发育规律。例如，让孩子从三四岁背古诗，此时孩子缺乏理解力和长期记忆能力，大量背诵不仅不会使孩子文采飞扬，反而可能影响创造力发展。同样，过早学习英语并期望达到母语水平，关键在于语言环境，而非越早越好。