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学术索引

揭秘好奇心：为何我们享受悬念却厌恶剧透？

杜克大学神经科学家发现好奇心具有反直觉特性：既增强对答案的耐心，又加剧渴望。研究使用线条动画视频，发现好奇心高时人们更抵制剧透，珍视探索过程。这一发现有助于解释为何人们避免剧透，并可能应用于教育领域，通过激发好奇心增强学习动机和持久性。...

2025-03-12 140 0

著名生物学家王小凡回顾其成长历程，从文革期间在工厂做工人，到恢复高考后考入武汉大学，再到通过CUSBEA项目赴美留学，最终成为杜克大学终身教授。他强调逆境中不能自暴自弃，要扎实基本功，保持好奇心，并指出功利心会阻碍长远发展。文章通过个人经历传递了坚持与准备的价值观。...

2013-11-12 105 0

本文探讨了戒心与好奇心的关系，指出戒心会抑制好奇心，而好奇心是创新的源泉。作者通过个人经历和观察，呼吁放下戒心，以开放心态面对世界，从而激发创新思维。文章强调批评应有益于人，避免随意贴标签，并鼓励年轻人培养好奇心。...

2012-10-07 124 0

本文探讨了如何提高和保持科研创新力，通过分析精力管理、生活简约、知识更新、自信心和好奇心等因素，为科研人员提供实用的建议，帮助他们在科研生涯中持续保持创造力。...

2012-05-22 130 0

本文探讨了老人保持好奇心对延缓衰老的积极作用。引用日本剧作家桥田寿贺子的观点，并结合神经科学研究，解释好奇心如何通过促进多巴胺分泌、增强神经可塑性、降低压力激素等机制延缓衰老。建议老人通过提问、尝试新事物等方式培养好奇心，但需注意适度。...

2010-10-29 25 0

浙江理工大学的一项调查显示，好奇心是大学生吸烟的主要原因，占35%。调查覆盖杭州10所高校500多名学生，发现多数学生吸烟量少，但89%知晓吸烟危害。专家认为大学期间不吸烟可终身不吸，呼吁大学生成为控烟主力。...

2009-07-25 41 0

在第13届国际生物技术大会上，两位诺贝尔奖得主Werner Arber和K. Barry Sharpless接受采访，强调好奇心是科学家的核心素质，并指出中国科研潜力巨大。他们呼吁给予年轻人更多自主空间，鼓励跨学科研究，同时强调科学伦理和教师的重要性。...

2008-10-17 160 0

1992年诺贝尔生理学或医学奖得主爱德蒙德·费舍尔在吉林大学发表演讲，分享其科学生涯与科研心得。他强调科学源于好奇心，鼓励学生面对失败保持乐观，并以X光发现为例说明科学探索无需等待资助。费舍尔还就干细胞研究等前沿问题与学子交流，指出精确控制细胞分化是未来突破方向。...

2006-04-21 561 3

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