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标签主题：教育公平

学术索引

评论：高校性别区别对待不必简单视为歧视

本文深入分析了高校在招生中实行性别差异录取的现象，探讨了性别区别对待与歧视的界限，指出过度强调表面公平而忽视社会配套可能损害女性利益，呼吁理性看待性别政策，促进真正的性别平等。...

2012-07-19 175 0

光明日报：先有学校分类，后有学生分类

教育部发布《依法治校建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿）》，要求消除以任何形式对学生进行分类。文章指出，当前基础教育中普遍存在的重点班、实验班等分类现象，本质上是教育资源分配不公的体现。学校本身也被分类，导致学生平权难以实现。只有先实现学校间的均衡发展，才能真正保障学生平等受教育的权利。...

2012-07-02 128 0

科技日报：农村难出保送生的背后

本文探讨了农村学生与城市学生在保送资格上的巨大差距，指出保送制度成为城市“超级中学”的专属通道，加剧了教育不公。文章通过数据和案例揭示了教育资源分配不均的问题，呼吁关注教育公平与社会正义。...

2012-05-29 132 0

葛剑雄：自主招生根本问题是缺乏效率

全国政协常委葛剑雄就教育公平、异地高考、自主招生及考试作弊等热点问题接受《中国科学报》专访。他指出，异地高考应分步改革，自主招生的根本问题在于缺乏效率而非公平，并强调作弊问题需从社会诚信体系入手，严肃处理初期行为。...

2012-03-21 52 0

科学时报：高校招生计划如何分配才能实现公平？

本文探讨了教育部关于部属高校缩减本地招生比例、向中西部倾斜的政策，分析了招生计划分配中的公平问题。文章指出，在优质教育资源不足的背景下，绝对公平难以实现；招生计划受财政体制、生源质量等多重因素影响，单纯以人口基数分配可能导致生源质量失衡。最终提出，解决公平问题需从均衡高等教育资源分布和加强义务教育入手。...

2010-06-10 38 0

熊丙奇：警惕大学等级化趋势加剧

本文通过分析高考录取批次增多、行政级别差异、资源配置不均等现象，揭示中国大学等级化趋势的加剧。作者认为，等级化导致高校缺乏自由竞争，好学校依赖制度保护，一般学校难以发展，最终损害教育公平和整体教育质量，呼吁打破等级制度，实现平等竞争。...

2008-06-11 58 0

熊丙奇：高校自主权为何总受伤

本文从高考平行志愿投档改革入手，剖析了高校自主权与考生利益之间的矛盾。作者指出，集中录取制度天然排斥自主招生，而削减高校自主权来维持现有制度是短视行为。通过对比美国及香港地区高校的招生模式，呼吁真正落实高校自主办学和学生自由申请，以推动教育公平与竞争。...

2008-03-01 48 0
    共1页/8条

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