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学术索引

孙学军:医生难道不应该发表SCI论文吗

本文针对上海长海医院三位医生在《柳叶刀》上提出的取消SCI论文作为医生评价标准的观点进行反驳。作者孙学军认为,研究型医院必须强调科研,SCI作为标准虽非最佳但相对可行,且中国论文数量增长已近饱和,未来应转向高质量研究。文章强调医生应投身于能提升医疗技术的科研,而非仅为发表论文。...

2013-03-07 122 0

人民日报:引进人才不能只图虚名

本文针对当前各地引进人才中过分看重名头、忽视实际科研能力的不良倾向进行批评。文章指出,科学研究需要活跃的思维和充沛的体力,而诺奖得主和院士的成果多在中青年时期完成。引用王选和丘成桐的观点,强调引进人才应注重实际能力,避免面子工程和政绩工程,并建议通过严格绩效考核和责任追究来杜绝此类现象。...

2011-10-31 68 0

53.6%的学生认为读研是否成功关键取决于导师

一项调查显示,53.6%的学生认为读研是否成功关键取决于导师,远高于自身努力和学校名气。考研学生最看重导师的科研能力(64.1%),其次是对学生的尽职尽责。然而,72.8%的人认为中国导师合格率低于50%,主要问题在于导师忙碌、带学生太多,甚至缺乏师德。文章通过学生案例和专家观点,探讨了导师在研究生教育中的核心作用及当前体制存在的问题。...

2007-11-24 80 0

怎样培养一流研究生——饶毅教授访谈录

本文是著名旅美生物学家饶毅教授关于研究生教育的深度访谈。饶毅结合自身经验,从招生竞争机制、越洋教师团课程、鼓励创新性想法、师生平等合作、精神匹配、科研探索本质、学术诚信、博士学位价值以及国内研究生优势等方面,提出了独到见解。他强调研究生教育应注重个体化培养,激发学生批判性思维和探索精神,并指出中国部分研究生质量已不逊于美国,呼吁改革招生与培养制度,以培养更多世界一流人才。...

2006-07-22 514 0

实验室开放教学管理探略

本文探讨了实验室开放教学管理的必要性、带来的问题及解决途径。开放实验室有助于学生融会贯通理论知识、培养科研能力,但也面临设备维护、人员素质、经费等挑战。通过加强设备管理、人员培训、完善值班制度和收费机制等措施,可有效推进实验室开放教学,提升学生实践技能和创新能力。...

2006-02-23 199 0
    共1页/5条

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