孤独症儿童语言训练分析：第三章——语言的结构、内容与使用

本文深入分析了孤独症儿童语言训练的三个核心方面：结构（语法和句法）、内容（词汇和说话内容）和使用（交流法则和语言功能）。通过丰富的实例，详细介绍了如何通过日常生活活动、游戏和互动来扩展词汇、纠正语法错误以及提升语言实用性，包括交谈规则、观点考虑、描述性语言、叙述性语言、幽默和比喻性语言等。旨在帮助父母和干预者有效促进孤独症儿童的语言发展，使其成为更熟练的语言使用者。...