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学习与记忆 屏幕时间越多,思维越敏捷?八年追踪研究揭示意外关联

芬兰一项为期八年的追踪研究发现,儿童期至青少年期累积的屏幕时间与青少年期更好的认知处理能力相关,而体力活动与认知的关联则因性别、活动类型和测量方法而异。研究纳入124名女孩和136名男孩,平均年龄15.8岁,通过问卷和心率/运动传感器评估体力活动和久坐行为,并使用CogState测试评估认知功能。结果显示,女孩中轻度体力活动与工作记忆改善相关,男孩中指导性体力活动与工作记忆改善相关,但自我报告的非监督体力活动水平较低者认知处理能力反而更好。研究者强调屏幕时间并非必然有害,关键在于内容是否促进主动思考,并指...

2026-08-26 05:57:52 154

学习与记忆 压力扰乱大脑内部导航系统:MRI研究揭示应激如何干扰网格细胞功能

德国波鸿鲁尔大学的一项最新MRI研究发现,急性压力会显著扰乱大脑内部的导航系统,尤其是负责空间记忆和定位的网格细胞。研究人员通过功能性磁共振成像(fMRI)观察受试者在压力状态下的脑部活动,发现压力导致内嗅皮层和海马体的网格细胞信号模式出现紊乱,进而影响空间导航能力。该研究首次在人类身上直接证明了压力对网格细胞编码的干扰,并揭示了其与皮质醇水平升高的关联。这一发现不仅深化了对压力认知影响的理解,也为压力相关精神疾病(如创伤后应激障碍)的神经机制提供了新视角。研究团队强调,网格细胞功能的可逆性表明,通过压力...

2026-08-10 09:01:56 124

学习与记忆 大脑波动曾被忽视的“噪声”或为构建现实的关键

索尔克研究所的神经科学家在《神经元》杂志上发表综述,提出大脑皮层中的神经行波并非背景噪声,而是构建我们感知世界的计算引擎。这些电活动波通过调节神经元群体的反应性,影响注意力、感知和预测。研究团队整合多年成果,提出行波在视觉皮层中执行四项关键任务:实时调整感知、保留近期感觉信息、预测未来事件及重放记忆序列。该框架类比大型语言模型,认为大脑通过经验学习统计结构,生成对世界的内部模型。这一发现可能解释为何感知并非现实的完美记录,而是大脑主动构建的产物。...

2026-08-07 08:05:13 204