神经科学 / 学习与记忆

学习与记忆 记忆像存在硬盘中的内容一样可被擦除

美国纽约州立大学Downstate医疗中心的科学家发现，通过抑制蛋白激酶Mzeta可以擦除长时记忆，这一机制基于长时程增强（LTP）的维持。在老鼠实验中，注射抑制剂可逆转LTP，擦除1天至1个月前的记忆，且不影响新记忆形成。该发现有望用于治疗慢性疼痛、幻肢症、创伤后应激障碍等疾病，并与阿尔茨海默病相关。...

2006-09-04 21:44:09 295 0

学习与记忆 人类与猿类认知的基因联系

一项新研究发现，人类与大型类人猿共享一种名为MGC8902的基因，该基因编码DUF1220蛋白质域，在脑皮质新皮层中高度表达，可能参与高级认知功能。基因复制是进化创新的关键，该基因在人类中的拷贝数显著高于其他猿类，提示其在人类认知进化中的潜在作用。...

2006-09-04 21:42:20 237 0

学习与记忆 美科学家发现抹去小鼠长期记忆的方法

美国科学家首次成功抹去小鼠的长期记忆，发现大脑记忆机制与硬盘存储相似。通过阻断蛋白激酶M zeta，研究人员能删除长达一个月的记忆，并可能为治疗阿尔茨海默病、失忆症等提供新思路。研究发表在《科学》杂志上。...

2006-09-01 01:09:13 311 0

学习与记忆 科学家称保持好记忆力要少看电视多看书

澳大利亚科学家通过国民记忆力调查发现，多读书、少看电视、做组词游戏和吃鱼有助于改善记忆力。长期喝酒会损害记忆，而看电视超过一小时可能产生负面影响。积极的智力活动对保持记忆力至关重要，读书比看电视更能激发智力活动。...

2006-08-30 21:31:01 331 0

学习与记忆 研究显示脑内大麻影响运动学习能力

日本科学家研究发现，人脑内一种类似大麻的物质“脑内大麻”可能影响小脑的运动学习能力。该物质通过受体CB1调节神经传递，基因操作实验表明，CB1受体失效的小鼠在条件反射学习中表现显著低于正常小鼠，揭示了脑内大麻在运动学习中的关键作用。...

2006-08-29 21:32:33 213 0

学习与记忆 美国科学家揭示大脑分类记忆系统

美国哈佛医学院的最新研究揭示大脑如何对视觉信息进行分类记忆。研究发现，大脑表皮层的神经元活动在学习过程中发生显著变化，形成分类编码。实验表明，猴子在分类视觉运动模式时，外表皮层神经元反映分类决定，而中部颞叶层神经元则对视觉差异敏感。该研究有助于理解大脑学习和记忆机制，并为治疗阿尔茨海默病、精神分裂症等神经疾病提供新思路。...

2006-08-29 21:29:32 211 0