是什么让游戏变得“好”？虽然成年人经常根据游戏的教育价值或“美好程度”来判断游戏，但一项新的研究直接追溯到源头：孩子们自己。研究人员对数百名学童进行了调查，以确定良好游戏体验的核心要素。

他们发现了一个由七个关键因素组成的“游戏品质清单”，其中包括一种神秘的、几乎普遍存在的“游戏感觉”。研究结果表明，“好游戏”常常涉及“越界”——发狂、戏弄和蔑视社会规范——而善意的成人干预往往是破坏魔法的“氪石”。

主要事实包括：游戏品质清单、玩的感觉、越界的力量、反玩“氪石”等。研究人员还指出，不同的孩子喜欢不同的东西，提供更大规模的游戏机会，让孩子们可以选择尝试不同的游戏或活动，可以最大限度地提高包容性。