儿童语言发展是认知发育的重要里程碑，涉及多种基本技能的协同作用。以下是儿童开口说话前需具备的五种基本技能：

1. 发声能力：儿童能发出各种声音，且音调有高有低，这反映了声带和口腔肌肉的协调发育。

2. 听觉辨别：能听和辨别声音的方向，并具有听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬，这是语言理解的基础。

3. 模仿行为：有模仿性行为，特别是模仿发声及发声方式，这是学习语言发音的关键途径。

4. 想象力：会想象，对不呈现在眼前的事物用假扮性游戏反映出来，这有助于语义和概念的形成。

5. 物体恒存认知：认识熟悉的事物，当大人盖住眼前的实物时，儿童会寻找，这表明对物体永久性的理解，是语言指代功能的前提。

儿童开口说话是发育过程中的重大突破，但需要较长的学习过程。父母应耐心观察并促进这一过程。以下策略有助于开发儿童的语言能力：

一、营造快乐有趣的氛围：教语言不应是枯燥的模仿，而应结合儿童的兴趣点，如食物或玩具，通过奖励和积极反馈激发学习动机。

二、控制教学情境：确保儿童注意力集中，避免硬逼或训斥。当儿童不配合时，可暂停游戏，让其意识到行为后果。

三、优化父母的语言示范：使用短句，突出关键词，并配合动作演示，充分调动视觉、听觉、触觉等多感官通道。

四、每天定时教学：每天抽出2-3分钟进行语言游戏，逐步延长至常规时间。

五、选择最佳学习时机：在儿童精力充沛、注意力集中时进行教学，避免疲劳时学习。

六、重点突出，反复练习：每次只教一个特定词语，提供充足练习机会，循序渐进。

七、小步骤前进：将目标分解为细小步骤，使儿童容易获得成功，保持积极性。

八、坚持不懈：即使短期内未见明显效果，也不要放弃，因为语言发展需要积累。

九、记录进展：记录儿童的语言表现，如词汇类型、句子长度等，以获取反馈并调整教学策略。