自闭症谱系障碍（ASD）儿童常伴有语言发育迟缓或异常，表现为重复语言、发音困难等。以下针对三个典型问题提供基于行为分析（ABA）和言语治疗的专业解析与干预建议。

1. 孩子总是重复说某些话

重复语言（echolalia）在自闭症儿童中常见，可能源于自我刺激或沟通意图。若为自我刺激，可忽略或引导至替代行为；若为功能性沟通，如孩子说“苹果”可能表示“我要吃苹果”或“我看到苹果”，成人应扩展其语言，例如回应“对，这是苹果，我们玩完玩具再吃”。若重复持续，可用手势（如轻合双唇）提示安静。

2. 孩子只会发鼻音，其他音发不出来

发音不稳定常见于语言习得初期。建议通过游戏进行口部肌肉训练，如张合嘴巴、舌头左右摆动等。若持续困难，需评估是否存在构音障碍，并咨询言语治疗师进行针对性训练。

3. 孩子只会发baba音，不会发mama音

这可能与发音顺序或口腔运动协调有关。可分解发音：先教/m/音（让孩子感受声带振动），再教/a/音，最后组合。使用触觉提示（如手放喉咙感受振动）可增强感知。