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标签主题：行为塑造

学术索引

孤独症儿童主动性语言塑造的个案研究

本文通过一个5岁孤独症女孩的个案，详细描述了如何通过三步干预策略（弱化手势性表达、要求语言模仿、转化为主动表达）逐步塑造其主动性语言能力。文章结合应用行为分析原理，提供了具体的操作步骤和强化方法，为孤独症儿童语言康复训练提供了实践参考。...

2008-12-11 39 0

美国儿童语言治疗观察：性格培养与行为塑造的启示

本文基于作者在美国语言障碍门诊两个月的观察，分享了美国幼儿在诊疗环境中表现出的勇敢、遵守规则和良好习惯等性格特点。文章指出，语言治疗不仅是提升语言能力的过程，更是培养儿童社会交往能力的重要途径。通过游戏中的轮流等待和结束时的整理歌谣，儿童自然学会了规则和尊重。这些观察为国内语言治疗提供了借鉴，强调了在治疗中融入性格与行为塑造的重要性。...

2007-09-30 40 0

儿童自闭症应用行为分析疗法

应用行为分析疗法（ABA）是国际公认的自闭症有效干预方法，基于行为主义原理，通过任务分解和正性强化塑造儿童能力。1987年Lovaas研究显示高强度干预可使近半数患儿恢复正常。核心DTT技术包括指令、反应、反馈和停顿，强调个体化、高强度训练。本文系统介绍ABA的原理、操作步骤及疗效证据。...

2007-09-30 219 0
    共1页/3条

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