学习与记忆

学习与记忆 科学家发现：三个月后仍频繁哭闹的婴儿可能存在智力发育风险

美国卫生研究所的科学家研究发现，三个月后仍频繁哭闹的婴儿，其智力发育和行为发展可能面临更高风险。研究分析了327名挪威婴儿的长期数据，发现持续哭闹的儿童在5岁时出现多动症、精细运动能力差和智商偏低的比例显著更高。科学家推测，这可能是神经系统扰动所致，建议医生和父母重视婴儿的哭闹行为。...

2004-11-19 21:27:03 1123 0

本文讲述了一位73岁妇女在中风后失去做梦能力的病例，为大脑右下舌回是做梦关键区域提供了首个无可争辩的证据。研究还发现快速眼动睡眠与做梦无关，挑战了传统观点。该发现为梦的研究提供了具体脑区，有助于最终确定做梦的作用。...

2004-11-19 19:43:17 1065 0

本文基于历时十余年的大规模跨区域调查，系统揭示了中国人在性别、年龄、地域等维度上的性格特征及其文化背景影响，采用自主研发的《中国人个性调查表》，为理解中国人格形成机制提供了重要科学依据。...

2004-11-10 11:13:38 686 0

《科学》杂志发表研究揭示压力导致健忘的神经机制：无法控制的压力激活蛋白激酶C，削弱前额叶皮层功能，影响短期记忆。动物实验模拟考前恐慌，为压力相关认知障碍提供新治疗靶点。...

2004-11-04 11:50:24 564 0

瑞典于默奥大学的一项长期研究发现，拔牙可能损害记忆力。研究对1962名志愿者跟踪调查，结果显示无牙者的记忆力明显差于牙齿健全者。科学家推测拔牙切断了与大脑的神经连接，但具体机制尚待进一步研究。该发现可能改变老年人的牙齿护理策略。...

2004-11-04 11:42:16 857 4

本文从神经科学角度解析睡眠的必要性和作用。文章介绍了睡眠的两个阶段——REM睡眠和non-REM睡眠，并探讨了睡眠与记忆、学习、认知技能的关系。通过实验数据说明睡眠对程序记忆和问题解决能力的提升作用，同时讨论了睡眠在能量补给、自由基清除和激素调节方面的潜在功能。...

2004-10-20 11:46:51 1496 0

最新研究发现，学习第二语言能改变大脑结构，早期学习者的语言区域灰质体积更大，且与熟练程度正相关。即使成年后学习也能引起变化，但效果较弱。该成果解释了儿童语言学习优势，并为进一步研究语言学习困难者的大脑机制提供了基础。...

2004-10-15 14:57:32 848 0

美国科学家在《科学》杂志上发表研究，指出尼加拉瓜一所聋哑学校的儿童独创了一套具有独立语法的新哑语。这一现象支持了语言先天论的观点，即人类大脑中预设了基本的语言规则。该发现为理解语言形成的神经机制提供了重要线索。...

2004-09-21 09:37:38 861 0

日本研究人员通过功能性核磁共振成像（fMRI）发现，快速阅读者的大脑会省略将文字转换为声音的“心声”环节，从而显著提高阅读速度。该研究由信息通信研究机构的藤卷则夫领导，揭示了大脑高效理解语言的机制，有望为开发语言交流机器提供新思路。...

2004-09-20 16:39:32 704 0

意大利神经科学研究所的科学家发现，婴儿对母亲的依恋与大脑中的“鸦片样系统”有关。该神经通路通常与痛苦、兴奋和成瘾行为相关。研究通过对新生老鼠的实验表明，干预这一系统会削弱幼鼠对母亲的依恋，而正常幼鼠在分离时会表现出类似人类婴儿的啼哭。这一发现为理解孤独症等社交障碍的神经机制提供了新线索。...

2004-09-13 18:44:53 755 0

科研资讯类脑智能与AI 脑机接口学习与记忆神经心理神经科学与社会神经组学衰老与长寿遗传与演化感觉与知觉睡眠与生物节律神经免疫与炎症干细胞与再生神经发育与可塑性