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女孩童年体重过重会影响学业与社交能力

2006-09-22 00:29 bioguider.com 世界日报 阅读 0
核心摘要: 研究显示,幼儿期体重过重与女生学业成绩及社交能力显著负相关,表现为阅读、数学成绩下降及行为问题增加,且影响持续至小学三年级。男生则体重超标与学业和社交关系关联较弱,但存在缺课率升高及缺乏攻击行为的现象。结果强调早期体重管理对女生学业和社交发展的潜在影响,揭示性别差异在儿童发展中的重要性。

据美国世界日报报道,美国一项大规模研究发现,女生如果在幼儿园到小学三年级这段期间体重过重,学业成绩与社交能力会明显较差,表现落后体重正常的同侪一大截。同龄的小男生学业、人际关系与体重的关联性则没那么明显。

该调查以7000名美国幼童为对象,这些学童有9%是打从进幼儿园,身体质量指数(BMI)就超过标准,到念完小三,还是一直在正常值之上,另有8%是进幼儿园时BMI还正常,但小三念完时超过标准。

研究发现,BMI超过标准的小女生与BMI正常的同侪相较,阅读与数学成绩明显较差,被老师评说有外在行为方面问题、自制力、人际互动技巧以及学习方式较差的机率也高得多,不论是一进幼儿园就过重还是到念完小三才过重都一样。

至于男生,则体重过重与否与学业成绩、社交技巧高下没有太大关联,不过念到小三时,小胖弟的缺课率会比体重一直保持正常的同侪高,不过会有一项较明显的优点,就是没有欺负人之类的外在行为问题。

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