理解性语言是儿童语言发展的重要基础，指儿童能够理解他人语言所表达的意义。培养理解性语言需要系统、科学的方法，以下从语言刺激和词汇积累两方面进行阐述。

1. 提供丰富的语言刺激

语言刺激是儿童语言发展的关键输入。家长和照护者应充分利用日常情境，与儿童进行有意义的语言互动：

1）对儿童感兴趣的人物和事物说话：明确指出“这是谁”或“这是什么”，例如指着玩具说“这是小熊”，帮助儿童将语音与实物对应。

2）描述正在进行的行为：在儿童参与或观察活动时，用语言描述动作，例如“妈妈在切菜”“宝宝在玩积木”，让儿童理解动作与语言的关联。

3）结合现实情境说话：描述当前环境中的事物和事件，如“看，外面下雨了”“这里有一朵花”，增强儿童对情境的理解。

4）给出简单指令并引导执行：从一步指令开始，如“把球捡起来”，逐步增加复杂度，训练儿童的理解和执行能力。

5）利用图画书和卡片：讲述图画书或卡片上的内容，如“这是小猫，它在睡觉”，帮助儿童建立图像与语言的连接。

6）唱儿歌和歌谣：通过韵律和重复，提高儿童对语言的兴趣，并帮助记忆词汇和句子结构。

7）播放或演唱优美歌曲：用悦耳的声音吸引儿童注意力，促进听觉感知和语言节奏感。

2. 积累基本词汇

儿童早期词汇的习得遵循一定的顺序。首先掌握的是与日常生活密切相关的词汇，包括：

• 人物：爸爸、妈妈、宝宝等；
• 动物：猫、狗、鸟等；
• 食品：牛奶、面包、水果等；
• 玩具：球、娃娃、积木等。

随后，词汇范围逐渐扩大至人体器官（如眼睛、手）、衣物（如鞋子、帽子）、日常生活用品（如杯子、桌子）以及交通工具（如汽车、飞机）等。家长应有意识地通过重复和情境化教学，帮助儿童巩固这些基础词汇。

理解性语言的培养需要耐心和持续性。通过丰富的语言输入和系统的词汇积累，儿童能够逐步建立起对语言的理解能力，为后续的表达性语言发展奠定坚实基础。